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Langue il sangue, ultima donazione al Liceo
Mercoledì 30 maggio l’Aula Magna Francesco Alviti ospiterà l’ultima raccolta di sangue dell’anno scolastico che sta per finire.
Il Liceo ha raccolto oltre 120 donazioni di questa attività, langue il sangue, ormai diventata una consuetudine nella vita dell’Istituto fabraterno.
In mattinata professori e studenti maggiorenni, coordinati dall’Avis di Ceccano, che cura l’organizzazione della raccolta, si ritroveranno nell’aula magna dove, dopo i colloqui e gli esami necessari a far sì che la donazione sia sicura, faranno il loro gesto di solidarietà nei confronti delle persone che soffrono.
La donazione di sangue è una delle modalità più semplici e immediate per fare del bene in maniera concreta.
Qui il video promozionale realizzato dagli allievi del Liceo e premiato a Roma dall’Unicef
Per ben finire, il programma
Per ben finire è l’insieme delle manifestazioni finali del Liceo: raggruppa tutte le iniziative che gli insegnanti e le classi hanno deciso di presentare pubblicamente. A quelle che si svolgeranno in orario antimeridiano potranno partecipare le classi e gli allievi i cui insegnanti siano d’accordo. In caso di manifestazioni in aula magna saranno ammesse le classi fino al completamento dei posti disponibili. Varrà l’ordine di prenotazione.
Ecco il calendario delle manifestazioni:
| 29 maggio, dalle ore 8,20 alle ore 12,30Cortile del Liceo | Finale del campionato studentesco di pallavoloIV D – IV A, ore 8,20II C – II D, ore 10
Dimostrazione pronto soccorso croce Rossa Italiana Conclusione della raccolta fondi per il defibrillatore |
| 30 maggio, dalle ore 8,15Aula Magna Francesco Alviti | Raccolta sangue, in collaborazione con l’Avis di Ceccano |
| 31 maggio, dalle ore 8,15Aula magna Francesco Alviti | Liceo movie – il Liceo nei filmati, presentazione da parte degli autori, dei filmati realizzati a scuola nell’anno scolastico,. I ragazzi che vogliano presentare le loro opere sono pregati di contattare subito il prof. Alviti |
| 1 giugno, dalle ore 11 alle ore 13Aula Magna Francesco Alviti | Convegno istituzionale per la Festa della RepubblicaL’Italia è una repubblica democratica fondata sul lavoro |
| 4 giugno, dalle 9,30 alle 12Aula Magna Francesco Alviti | Concerto degli MBL, Musicisti del Basso Lazio, a cura dell’assessorato al Turismo della Provincia di Frosinone |
| 6 giugno, dalle 9 alle 13Aula Magna Francesco Alviti | Il Liceo in musica, III memorial Francesco Alviti |
| 9 giugno, dalle 9 alle 12 | Il tesoro delle vacanze, gara tra le classi per l’assegnazione del trofeo. Assegnazione dei 7 posti. |
| 10 giugno, ore 21Teatro Antares | Il Liceo in scenaW. Shakespeare: Molto rumore per nulla |
| Data da stabilire da parte del comune | Corteo storico |
Sangue di martiri
Il sangue dei martiri è da sempre il seme della rinascita. Lo sapevano bene quei tre uomini che ho visto morire nella mia
città. Proprio loro continuano a darmi speranza: Falcone diceva che «la mafia è un fenomeno umano e come tutti i fenomeni umani ha un principio, una sua evoluzione e avrà quindi anche una fine» e la ricetta l’aveva proprio il suo collega Paolo Borsellino, le cui parole oggi rimbombano forti e dovrebbero essere pronunciate in ogni scuola alla prima ora di lunedì prossimo: «Se la gioventù le negherà il consenso, anche l’onnipotente e misteriosa mafia svanirà come un incubo». E proprio di onnipotenza parlava Padre Puglisi, ma quella vera: «La mafia è forte, ma Dio è onnipotente».
Così Alessandro D’Avenia commenta l’anniversario della strage di Capaci, 23 maggio 1992,terribilmente evocato dall’attentato in cui ha perso la vita la giovane Melissa.
Qui si può trovare il testo completo zaini-insanguinati
Tutti gli insegnanti del Liceo dedicheranno oggi un momento di riflessione al ricordo di chi ha perso la sua vita, vittima del terrore
Per chi ha cuore: un euro per il defibrillatore
Il Liceo è una comunità di 800 persone che ogni giorno vivono insieme per 4, 5, a volte più ore. Accadono emergenze, alcune delle quali possono rivelarsi impegnative. Alcuni docenti ed alcunni maggiorenni hanno frequentato il corso per l’utilizzo di un defibrillatore ma è un apparecchio che costa. Così è sceso in campo il Comitato degli studenti:
Il comitato degli studenti del Liceo di Ceccano si sta impegnando per acquistare un defibrillatore, il cui costo è di circa 1200€. Ecco le considerazioni che ci hanno spinto ad impegnarci:
1) l’unico modo per sopravvivere ad un arresto cardiaco sarebbe l’intervento, entro 5 minuti, di un defibrillatore;
2) le morti per arresto cardiaco colpiscono circa 60 000 persone di tutte le fasce di età, tra cui circa 1000 giovani sotto i 35 anni.
Molte persone mi hanno chiesto come funzionerebbe questo “aggeggio”, e soprattutto se ci sarebbero persone competenti per poterlo usare all’interno della nostra scuola? Il defibrillatore fa un’analisi del ritmo cardiaco e se riscontra la necessità’ di dare una scarica, basta premere un pulsante perché questa avvenga. Il defibrillatore però può essere usato solo da persone adeguatamente istruite con un corso di rianimazione cardiopolomonare dopo il quale viene rilasciato un patentino. Sarebbe un peccato non riuscire a comprarlo visto che nella scuola ci sono più di 5 persone con il “patentino”!
Non è il primo anno che il prof Langiu tenta di raggiungere questo “traguardo” e personalmente mi sono chiesta perché non ci sia mai riuscito. Non credo sia un’utopia raggiungere una somma di 1200 euro in una scuola di più di 700 persone tra alunni, docenti e personale ATA.
Ogni volta che si affrontano discorsi di questo genere mi sorge spontaneo chiedermi del perché si spendano tanti soldi futilmente per tante piccole cose, e invece per una causa che io credo sia giusta e che riguardi tutti, sia così difficile rendere tutti partecipi? Un esempio evidente l’abbiamo avuto nel periodo delle elezioni: quanta carta e quanti soldi sprecati per tutti quei manifesti? Non ne sarebbero bastati anche solo un terzo? Scusate se tiro in ballo la politica, ultimamente lo facciamo un po’ tutti!
La raccolta dei soldi già è iniziata classe per classe e si concluderà lunedì 28 maggio. Il giorno successivo ci sarà la finale del torneo di basket. Per l’occasione la croce rossa allestirà uno stand dove farà dimostrazioni sul pronto soccorso. La croce rossa si è impegnata ad aggiungere la quota mancante in caso non si ci riuscisse a raggiungerla.
Invito tutti a mettere quel poco che basta per ottenere uno strumento in grado di salvare una vita.
Diamoci da fare!
Chiara Ciotoli
Scrutini finali e debiti formativi, comunicazione importante!
In base alla normativa vigente, DM n. 80/07 e OM n. 92/07, nei confronti degli studenti che non abbiano raggiunto la sufficienza in una o più discipline, il Consiglio di classe procede al rinvio della formulazione del giudizio finale e organizza gli interventi didattici finalizzati al recupero delle insufficienze, compatibilmente con le disponibilità finanziarie dell’Istituto. A conclusione dei suddetti interventi didattici, il Consiglio di classe procede alla verifica dei risultati ottenuti e alla formulazione del giudizio definitivo di ammissione o di non ammissione dell’alunno alla frequenza della classe successiva.
Questo Istituto, a seguito della delibera del Collegio dei Docenti dell’8 maggio 2012 ha così programmato le attività:
| Pubblicazione risultati scrutinio | 16 giugno, ore 9,00 |
| Inizio – termine corsi di recupero | 18 giugno – 7 luglio |
| Verifiche | 9-14 luglio |
| Scrutini | entro17 luglio |
| Pubblicazione risultati definitivi | 18 luglio |
Tutte le pubblicazioni saranno effettuate all’albo della scuola e sul sito del Liceo, all’indirizzo liceoceccano.com
La scuola comunicherà alle famiglie degli alunni con sospensione di giudizio, per iscritto, le decisioni assunte dal Consiglio di classe e le attività finalizzate al recupero, con una lettera che verrà consegnata
|
Sabato 16 giugno 2012 dalle ore 11,00 alle ore 14,00. |
Se i genitori o coloro che ne esercitano la relativa potestà non ritengano di avvalersi delle iniziative di recupero organizzate dall’Istituto, debbono comunicarlo alla scuola entro e non oltre il 18 giugno, tramite apposito modulo, fermo restando l’obbligo per lo studente di sottoporsi alle verifiche di accertamento nel periodo 9-14 luglio.
Il calendario dei corsi e delle verifiche sarà pubblicato sul sito del Liceo
Si precisa che il mancato ricevimento di tale comunicazione dai genitori equivale alla decisione di avvalersi dei corsi di recupero attivati dall’Istituto; il mancato superamento della prova finale o l’assenza alla prova di verifica comporta la non ammissione alla classe successiva.
Esami di Stato, calendario
Si comunica che sul sito del Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca è 
consultabile l’O.M. n. 41 dell’11 maggio 2012 concernente “ istruzioni e modalità organizzative e operative per lo svolgimento degli esami di stato conclusivi dei corsi di studio di I.S. di 2° grado a.s. 2011/ 2012”, che è disponibile a questo indirizzo
L’O.M. 41/2012 definisce le istruzioni e le modalità organizzative per lo svolgimento degli esami di Stato delle S.S. di II grado per l’anno scolastico in corso, conformandosi al Regolamento sulla Valutazione degli alunni, il D.P.R. 122/09.
L’ammissione all’Esame di Stato è consentita solo agli “alunni che, nello scrutinio finale, conseguono una votazione non inferiore a sei decimi in ciascuna disciplina o gruppo di discipline valutate con l’attribuzione di un unico voto secondo l’ordinamento vigente e un voto di comportamento non inferiore a sei decimi” (DPR 122/09, art. 6, comma 1).
Inoltre, il D.M. 99/09 ha rivisto la tabella di attribuzione dei crediti, per le terze e le quarte, ed i criteri per l’attribuzione della lode da parte delle commissioni esaminatrici, per le quinte.
Si comunica inoltre che l’esame di stato per gli studenti delle classi quinte, si svolgerà secondo il seguente calendario:
- mercoledì 20 giugno 2012 con la prima prova scritta di italiano;
- giovedì 21 giugno 2012 con la seconda prova scritta
- lunedì 25 giugno con la terza prova scritta.
Al termine delle operazioni di correzione e valutazione degli elaborati scritti cci saranno i colloqui, il cui calendario è stabilito da ciascuna commissione.
Conclusione dell’anno scolastico
Gli ultimi giorni dell’anno scolastico costituiscono un periodo particolarmente delicato, soprattutto per l’intensificazione delle verifiche e per la necessità di arrivare serenamente alla valutazione sommativa conclusiva. E’ importante perciò che tutto venga svolto nel migliore dei modi, garantendo agli allievi quell’ambiente di apprendimento che è indispensabile per raggiungere i migliori risultati formativi.
In particolare, invito i docenti a programmare le verifiche in modo da non concentrarle nello stesso giorno per non sovraccaricare gli studenti; ad evitare che nella medesima giornata ci siano più compiti in classe, come fra l’altro previsto dal Piano dell’Offerta Formativa; a non effettuare verifiche orali o scritte al di fuori della classe, a meno che non ci siano necessità impellenti.
Gli alunni ricordino anche il rispetto di alcune disposizioni, comunicate più volte, come non lasciare le aule didattiche durante i cambi di ora in attesa degli insegnanti; lasciare le aule didattiche e i laboratori durante l’intervallo per frequentare solo gli spazi dove è stata predisposta apposita vigilanza; uscire dall’aula, di norma, uno per volta.
Raccomando inoltre ai docenti di ricordare a tutti gli alunni il rispetto degli arredi e la pulizia degli ambienti scolastici per far sì che banchi ed aule siano riconsegnati così come ricevuti il primo giorno dell’anno.
La preside
prof.ssa Concetta Senese
Studiare matematica: alcuni consigli
Pierluigi Fratangeli stavolta ci dà preziose indicazioni per lo studio della matematica
Studiare matematica a volte fa un po’ paura; si sente spesso, anche dalla bocca di persone molto intelligenti, che la matematica proprio “non entra in testa”. Questo è vero soltanto in due casi: quandol’insegnante non sa spiegare la materia, vale a dire quando non riesce a renderla “digeribile” allo studente, e quando lo studente non sa studiarla.
mai riassumere le spiegazioni (come invece è importante fare per le altre materie). La matematica impone rigore, precisione, riportando sugli appunti esattamente tutto quello che l’insegnante ha scritto.Le classi II alla prova dell’Invalsi
Il 16 maggio 2012 le classi del secondo anno saranno impegnate nella rilevazione degli apprendimenti che ha come scopo quello di fornire alle Istituzioni scolastiche una visione oggettiva e comparata dei propri risultati da cui far partire un percorso di autovalutazione e di miglioramento qualitativo.
Svolgimento delle prove:
ore 8:00-9:45 Prova di italiano (durata effettiva – dopo aver letto le istruzioni – 90 min.)
ore 9:45-10:00 Pausa
ore 10:00-11.45 Prova di matematica (durata effettiva – dopo aver letto le istruzioni – 90 min.)
ore 11:45-12:15 Questionario studente (durata effettiva – 30 min.)
Norme sullo svolgimento delle prove
- non è possibile entrare in ritardo a prove già iniziate;
- durante le prove non sarà consentito agli studenti uscire se non per malore;
- la prova non ha alcun valore valutativo;
- lo studente non deve scrivere il nome sui fascicoli delle prove;
- gli strumenti consentiti nella prova di matematica sono righello, squadra, compasso, goniometro, calcolatrice non collegabile con internet e non dei telefoni cellulari;
- non è consentito l’uso di gomme, matite e penne cancellabili;
per le prove di Matematica, eventuali calcoli o disegni vanno effettuati sul fascicolo stesso.
Tutte le classi seconde impegnate nelle prove usciranno alle ore 12:15.
Forza ragazzi!
Per ben finire 2012
Per ben finire è la tradizionale manifestazione di fine anno che mette in mostra le tante belle cose che in un anno scolastico il nostro Liceo è riuscito a realizzare.
Ci sono già alcuni appuntamenti fissati:
il 29 maggio, con le finali dei tornei sportivi e una dimostrazione della Croce Rossa Italiana,
il 4 giugno un concentro degli Mbl, Musicisti del Basso Lazio,
il 6 giugno la III edizione del Memorial Francesco Alviti, dedicato alla musica,
il 10 giugno il II Memorial Memmino Cipriani, dedicato al teatro, con Molto rumore per nulla di Shakespeare.
il corteo storico che sarà probabilmente nella settimana successiva al 10 giugno (deve essere ancora fissata dal comune di Ceccano)
Tutti gli insegnanti, che vogliano presentare i lavori realizzati dalle classi, prendano rapidamente contatto con il prof. Giuseppe Bellusci, entro il 18 maggio, in modo da poter stilare un calendario preciso delle manifestazioni, anche per informarne i genitori e i cittadini.
A tali iniziative, in orario antimeridiano parteciperanno soltanto le classi che i docenti decideranno di volta in volta di accompagnare secondo il loro orario e secondo le necessità didattiche di ciascuno.
Carenze nelle diverse discipline, ritirare le lettere, importante!
I coordinatori stanno avvisando i ragazzi i cui genitori sono destinatari di una lettera da parte del consiglio di classe che indica le carenze ancora non superate. Chiedete ai vostri figli: la segreteria e disponibile per la consegna delle lettere sabato 12, lunedì 14 al mattino e martedì 15, mattino e pomeriggio fino alle 17.
Insegnare con le mappe mentali
Insegnare con le mappe mentali è un e book di umberto Santucci, pubblica per la Garamond: ha l’obiettivo di illustrare la funzionalità delle mappe mentali, offrendo suggerimenti pratici per la loro creazione e la loro applicazione nei contesti didattici. Le mappe mentali sono simili alla mappa di un territorio geografico: mettono in contatto tra di loro idee, concetti e nozioni, così come la cartina di una regione o di una città collega luoghi diversi. Applicare le mappe mentali nell’esperienza didattica significa, per i docenti così come per gli studenti, acquisire una metodologia di studio e di organizzazione della conoscenza di grande efficacia, in grado di sviluppare un apprendimento di tipo formale che diventa un patrimonio stabile di risorse applicabile e spendibile in ogni contesto formativo e lavorativo.
C’è tutto qui 751-insegnare-con-le-mappe-mentali.html
Ciaomemmi’ 2012
Ciaomemmi’ 2012 è il nome dato alla mostra dei lavori degli allievi in memoria di Memmino Cipriani, l’amatissimo professore del Liceo, scomparso improvvisamente due anni fa. La mostra sarà inaugurata giovedì 26 aprile, giorno anniversario della scomparsa del prof. Cipriani, nell’atrio del Liceo, alle ore 11,15.
Fuggiamo insieme, il maggio dei libri
Oggi è la giornata mondiale del libro. L’obiettivo della Giornata è quello di incoraggiare a scoprire il piacere della lettura e a valorizzare il contributo che gli autori danno al progresso sociale e culturale dell’umanità.
Il 23 aprile è stato scelto in quanto è il giorno in cui sono morti nel 1616 tre importanti scrittori: lo spagnolo Miguel de Cervantes (1547-1616), l’inglese William Shakespeare (1564-1616) e il peruviano Inca Garcilaso de la Vega (1539-1616). In realtà, Cervantes e Garcilaso de la Vega sono morti il 23 aprile secondo il calendario gregoriano mentre Shakespeare è morto il 23 aprile secondo il calendario giuliano, all’epoca ancora in vigore in Inghilterra, e quindi dieci giorni dopo. L’apparente corrispondenza delle date si è rivelata una fortunata coincidenza per l’UNESCO.
Nello stesso giorno, oltre ad essere nato anche Shakespeare, sono nati il francese Maurice Druon (1918-2009), il russo Vladimir Nabokov (1899-1977), il colombiano Manuel Mejía Vallejo(1923-1998) e il premio nobel islandese Halldór Laxness (1902-1998) ed è morto il catalano Josep Pla (1897-1981).
Il libro è in grado di creare contatti tra uomini di epoche e orizzonti differenti e si pone come strumento della libera espressione, contribuendo quindi a costruire e consolidare la comunità umana mondiale e a favorire la causa dei diritti umani. La giornata del 23 aprile inaugura anche il maggio dei libri, un’iniziativa per favorire quanto più possibile la lettura. I libri sbocciano in maggio.
Perchè se in questo mese la natura si risveglia, lo stesso capita alla voglia di leggere. Leggere fa crescere: è questo lo spirito de Il Maggio dei Libri, la campagna nazionale nata nel 2011 con l’obiettivo di sottolineare il valore sociale della lettura come elemento chiave della crescita personale, culturale e civile.
La campagna, promossa dal Centro per il Libro e la Lettura del Ministero per i Beni e le Attività Culturali, inizia il 23 aprile, in coincidenza con la Giornata mondiale del libro e del diritto d’autore promossa dall’UNESCO, e culmina il 23 maggio con la Festa del libro.
La denominazione scelta per la campagna, Il Maggio dei Libri, pone l’accento su un mese che nella tradizione popolare 
italiana è legato alle feste per il risveglio della natura e richiama l’idea di crescita e maturazione, ma anche di allegria e di piacere: tutti concetti che vogliamo veicolare attraverso la campagna come collegati alla lettura.
Libro come amico, partner, compagno di vita, dunque: lo scopo della campagna, infatti, è quello di portarlo tra la gente, distribuirlo, farlo conoscere, connotandolo di un forte valore sociale e affettivo. E favorire così l’abitudine alla lettura. Il libro, quindi, esce dal suo contesto abituale e dilaga sul territorio: dalle grandi città ai piccoli centri, regioni, province, comuni, scuole, biblioteche, associazioni culturali, case editrici, librerie, circoli di lettori, promuoveranno iniziative per intercettare anche persone che di solito non leggono. La campagna del 2011 ha raccolto 1252 adesioni e, nel periodo 23 aprile – 23 maggio, si sono svolti oltre 6000 eventi.
Web, scuola, giovani. E’ su queste parole chiave che si orienta la campagna 2012: raccogliendo l’eredità di tutte le esperienze precedenti, quest’anno il Centro per il libro e la lettura e i suoi partner intendono rilanciare il progetto e innescare nuovi processi, rafforzando la rete di soggetti pubblici e privati attivi nella promozione del libro e della lettura. Per coinvolgere sempre di più i lettori di domani, attraverso un uso dinamico di Internet e la partecipazione più attiva delle scuole.
Qui tutte le indicazioni Home.html
22 aprile, un giorno per il nostro pianeta
Oggi è la Giornata della Terra, uno straordinario momento di festa che viene celebrato da oltre500 milioni di persone , in oltre 175 Paesi. È l’Earth Day 2012 , la festa del nostro Pianeta Terra patrocinata da Unesco, Fao ed Earth Day Network, che anche quest’anno verrà celebrata per la 42esima volta, con tanti eventi, concerti e iniziative che ci ricorderanno l’importanza di rispettare l’ambiente.
trovate tutto qui 7468-earth-day-giornata-mondiale-della-terra-2012
Sciopero personale docente, avviso
Venerdì 20 aprile 2012 è stato proclamato uno sciopero dal sindacato FLC CGIL. Pertanto l’orario delle lezioni potrebbe subire variazioni in entrata e in uscita.
Convocati i Dipartimenti del Collegio
Giovedì 19 aprile 2012 dalle ore 15.00 alle ore 17.00 ci sarà la riunione dei Dipartimenti per discutere il seguente o.d.g.:
Verifica finale programmazione di dipartimento a.s. 2011/12;
Dai programmi ai curriculi – Certificazione competenze -
Programmazione secondo biennio e quinto anno alla luce del riordino (DPR n.89/2010);
Libri di testo: analisi e valutazione dei testi in uso, proposte di nuove adozioni per l’a.s.2012/13 (Circ. n°18 del 9 febbraio 2012)
Criteri di valutazione finale per l’ammissione alla classe successiva ed all’esame di stato: proposte
Corsi di recupero estivi e verifica esiti sospesi: proposte
Patto di corresponsabilità e carta dei servizi: analisi proposta commissione POF
Situazione organico studenti a.s.2012/13;
Attività di recupero e di approfondimento, progetti, attività di formazione ed aggiornamento: analisi e valutazione, eventuali proposte per l’a.s.2012/13
Fare industria a scuola
La vernice appartiene a quegli elementi quotidiani della nostra vita cui spesso non facciamo caso, tanto siamo abituati a vedere colori vivaci. ma da dove vengono questi colori, come si producono? Per rispondere a queste domande, gli allievi del Liceo, giovedì 19 aprile, lavoreranno direttamente in laboratorio per realizzare vernici ad acqua, adesivi, sigillanti, polimeri per saponificare, tutto quello che occorre per rifinire gli ambienti della nostra vita di tutti i giorni.
E’ una delle iniziative messe in campo dal Liceo per consentire agli allievi di comprendere i meccanismo della lavorazione industriale ed offrire perciò agli studenti una visione complessiva delle attività produttive. All’iniziativa collabora una delle aziende più avanzate del nostro territorio, la PICA colors di Frosinone, che ha già ospitato gli studenti in una visita guidata ai suoi laboratori e che ora manderà i suoi tecnici al Liceo, trasformando così le aule e i laboratori dell’istituto fabraterno in una piccola unità produttiva.
L’iniziativa è stata curata dalla prof.ssa Luisa Messina, nell’ambito delle attività della XIV Settimana di scuola – Settimana della Cultura
Settimana della cultura, settimana di scuola
Updating classics, sui passi di Enea con quattro scuole europee, un laboratorio di musica lirica, uno di cinema, uno di ceramica e uno di arti visive, un laboratorio per il recupero dei rifiuti, i giochi della chimica, l’educazione stradale, matematica per tutti, fisica nucleare, preparazioni linguistiche alle certificazioni elettorali, l’Imago Urbis, i Musei Vaticani e le piazze di roma, un pomeriggio in laboratorio, il teatro con Molto rumore per nulla di Shakespeare, lo studio della tradizione del sapone nell’industria, le iscrizioni latine di ceccano, il coro e l’orchestra e in tutta la settimana lezioni di strumento musicale: pianoforte, violino, flauto, percussioni, oboe, canto, coro, musica di insieme.. Così il Liceo di Ceccano partecipa alla XIV Settimana della Cultura dal 14 al 22 aprile con le attività che normalmente si svolgono all’interno della scuola: una settimana di scuola, una settimana di cultura è infatti il titolo della manifestazione che ha lo scopo di mostrare come le consuete attività di una settimana possano costituire il programma di una manifestazione dedicata alla cultura e come dunque le scuole siano grandi promotrici di cultura oltre che di istruzione e di educazione. Il programma delle manifestazioni per la Settimana della Cultura del Liceo ha preso il via domenica 15 con la Festa d’accoglienza per i 120 studenti che da tutta Europa sono presenti a scuola sul tema Updating classics Italina Renaissance: vengono dal Regno Unito, The Perse School for Girls di Cambridge, dalla Germania, l’Humboldt Gymnasium di Treviri, e dai Paesi Bassi, l’Elde College di Schijndel e dal Liceo Martino Filetico di Ferentino, per una settimana di studio e di cultura, tutta in lingua inglese. Il tutto naturalmente in aggiunta alla consueta attività curriculare.
Updating classics, da tutta Europa sui passi di Enea
120 giovani europei si incontrano per una settimana per capire i fondamenti culturali della civiltà occidentale, i valori dell’antichità classica, già riletti dal Rinascimento in Italia e poi in Europa. Lo faranno visitando i luoghi in cui è possibile rintracciare ancora oggi la presenza di Enea, personaggio principe di questa settimana, ed impegnandosi in una serie di laboratori in cui arti moderne ed antiche permetteranno loro di confrontarsi con il passato, per scoprirne idee e valori. Insieme con i loro insegnanti, saranno ospiti delle famiglie della nostra Terra e potranno così sperimentarne l’ospitalità e conoscerne la cultura autentica. I ragazzi stranieri provengono dal Regno Unito, The Perse School for Girls di Cambridge, dalla Germania, l’Humboldt Gymnasium di Treviri, e dai Paesi Bassi, l’Elde College di Schijndel e dal Liceo Martino Filetico di Ferentino. Si tratta dunque di una esperienza di grande importanza per il Liceo di Ceccano che impegna le sue risorse migliori: gli allievi saranno impegnati infatti in 4 laboratori la cui lingua di comunicazione sarà l’inglese: uno di cinema, affidato all’associazione Indiegesta, un secondo di arti visive, curato da Antonio Zomparelli, uno di ceramica a cura di Fausto Roma ed infine uno sul melodramma, con il coro e l’orchestra curato da Vittoria D’Annibale. I laboratori, workshops, saranno in lingua inglese e toccherà agli allievi del Liceo linguistico il ruolo di facilitatori nella comunicazione tra i partecipanti e i coordinatori dei laboratori. Tutti i lavori prodotti saranno presentati nella serata finale a Ferentino.
