Seconda parte del Tutti per uno, l’intervento di integrazione per gli allievi di prima: ora è la volta dell’analisi logica. L’obiettivo minimo dell’intervento integrativo è quello di saper riconoscere in una frase: l’azione attiva e l’azione passiva; il soggetto e il complemento oggetto; il predicato verbale e il predicato nominale.

Gli allievi interessati saranno impegnati, dalle 14 alle 16, con il seguente calendario: