Nuovi Licei: navigare nelle indicazioni nazionali
Il MIUR ha posto on line le indicazioni nazionali in un formato navigabile per disciplina e per indirizzo
Trovate tutto qui
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Come anticipato in occasione della prima pubblicazione delle Indicazioni nazionali degli obiettivi specifici di apprendimento per il sistema dei Licei, si dà avvio a una vasta consultazione che coinvolgerà associazioni professionali e disciplinari, esperti, accademici, sindacati, insegnanti, forum degli studenti e la pubblica opinione.
La bozza del testo, proposta in una duplice navigazione per disciplina e per liceo, potrà essere commentata secondo le stesse modalità con cui si è svolto il dibattito sulla prima stesura del Regolamento di riordino dei licei. I commenti inseriti dagli utenti @istruzione.it sono immediatamente pubblicati, gli altri sono sottoposti ad approvazione redazionale (si raccomanda di abbinare a ogni email un unico nome utente).
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Il dibattito sarà aperto per trenta giorni (dal 23/03/2010 al 22/04/2010) e la Commissione appositamente nominata dal Ministro che ha validato la presente stesura valuterà i pareri espressi ai fini della redazione definitiva delle Indicazioni nazionali.
Pubblicato il 26 marzo 2010 su Uncategorized. Aggiungi ai preferiti il collegamento . 3 commenti.
Il Liceo Scientifico e Linguistico di Ceccano 
La sperimentazione PIN attuata con successo (a mio parere), non ha generato niente di buono, forse perchè per la predisposizione del piano di razionalizzazione non è prevalsa la volontà di migliorare, ampliare e ammodernare l’offerta formativa, ma semplicemente un criterio restrittivo, una pura e semplice potatura. Sempre a mio parere si sarebbe potuto creare una sezione/indirizzo tecnico non a spese del latino e basta ma incrementando le materie tecniche con laboratori di chimica, fisica, informatica. Facendo questo, si sarebbe inoltre offerto uno sbocco occupazionale a molti precari, (integrando la preparazione di alcuni, se necessario) cosa questa ovviamente non primaria ai fini di miglioramento dell’offerta formativa, ma sicuramente positiva per la risposta sociale derivante dalla stabilizzazione di tante persone che hanno indirizzato la propria preparazione professionale all’insegnamento.
Riassumendo lasciando ovviamente un indirizzo classico si potevano potenziare le nuove specializzazione tecniche e linguistiche ampliando l’offerta, e non limando di quà e di là. In alternativa dato che c’è gia’ il liceo classico quale sbocco per chi vuole un indirizzo umanistico puro, si potevano prevedere per lo scientifico 3/4 indirizzi tecnico, linguistico .. potenziati con chimica, fisica laboratori, una seconda lingua comunitaria, insomma le strade praticabili erano più di una, è stata scelta la più facile la più economica nell’immediato i costi … dovranno pagarli i nostri ragazzi. grazie a presto
Caro Gerardo, sarebbe opportuno che inserissi queste tue considerazioni anche nel sito dei i nuovi licei in modo che vengano lette da chi sta decidendo sui programmi.
Grazie
Pietro Alviti
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