Archivi Blog

Parlare da giovani, la Treccani intervista i ragazzi del Liceo


di Luisa Coppolaro

Sabato 29 agosto, nove ragazzi di età compresa tra i 16 ed i 19 anni, si sono sottoposti ad un’intervista sull’evoluzione del linguaggio giovanile, per meglio comprendere come e quanto siano cambiati i termini usati quotidianamente negli anni. Il responsabile del progetto sull’evoluzione del linguaggio giovanile in Italia della Treccani Enciclopedia, è il Prof. Massimo Arcangeli (linguista, giornalista e critico) che, accompagnato dal cameraman Gianni Gadaleto, è stato paziente ed amichevole con i ragazzi che si sono fatti avanti. Un sondaggio svolto in tutta Italia, da nord a sud, che ha visto protagonista anche Ceccano, rappresentata in quel contesto dall’assessore Mario Sodani che è stato presente fino al termine della giornata. Dopo le prime presentazioni ed alcune indicazioni date ai ragazzi dal cameramen, sono iniziate le prime video interviste, svoltesi all’interno del Castello dei Conti. Iniziando da domande individuali, per poi proseguire ad attività di gruppo, i ragazzi si sono trovati a dover riflettere e confrontarsi con ciò che nel loro parlare quotidianamente danno forse per scontato. Oltre che una raccolta di informazioni da parte di Massimo Arcangeli è stata quindi una giornata meditativa per i partecipanti: rendersi conto dell’evouzione effettiva che la terminologia comune ha avuto e sta continuando ad avere trovandosi, ad esempio, di fronte a termini già sentiti o non senza riuscire a collocarli in una frase o dargli un effettivo significato. Il progetto è stato reso possibile anche grazie alla partecipazione della Dott.ssa Claudia Colafrancesco, che si è impegnata facendo da tramite per la perfetta riuscita di questa importante iniziativa.

Tamara Baris, già allieva del Liceo, autrice della Treccani


Ecco un’altra bella soddisfazione per il Liceo, Tamara Baris, ex allieva, ha iniziato a lavorare come autrice almagazine dell’Enciclopedia Treccani. Complimenti, Tamara, e ad majora!

baris

qui il suo primo saggio