I diplomi dell’Esame di Stato, conclusivo del ciclo di studi, sono pronti, finalmente! Gli studenti possono ritirarli a Ceccano da lunedì 17 a sabato 22. Info 0775604137 o liceoceccano@email.it

Cominceranno martedì 18 novembre gli interventi integrativi per gli alunni di I classe che siano risultati in particolare difficoltà. Ecco il testo della lettera inviata ai genitori:

Cari Genitori,

questo istituto, intende programmare interventi educativo-didattici per recuperare conoscenze, competenze e abilità di quegli studenti che, in seguito alle prove di ingresso effettuate dai docenti all’inizio dell’anno scolastico e sulla scorta dei risultati delle prime verifiche, hanno evidenziato lacune e mostrato difficoltà nell’apprendimento.

Questa fase del progetto “Tutti per uno” consisterà in una serie di lezioni mirate al conseguimento dei prerequisiti minimi, necessari per affrontare l’anno scolastico.

Le lezioni si articoleranno in base a quattro aree di “criticità”:

– metodo di studio;

– lettura e comprensione di un testo;

– analisi logica;

– area logico-matematica.

Gli incontri si terranno in una delle aule del primo piano dell’edificio A della scuola dalle ore 14.30 alle ore 16.30.

I docenti che non potranno tenere le lezioni a causa di improvvisa mancata disponibilità comunicheranno variazioni di calendario o di orario direttamente agli alunni interessati, i quali, tramite diario scolastico saranno tenuti ad informare i genitori.

La frequenza ai corsi è da ritenersi obbligatoria; le eventuali assenze degli alunni verranno registrate sull’apposita documentazione del docente (il “registrini” dei corsi IDEI), così come l’attività didattica svolta, gli argomenti trattati, i risultati ottenuti.

Obiettivi minimi da conseguire al termine del corso:

–saper effettuare calcoli veloci applicando le proprietà delle operazioni

–saper tradurre espressioni dal linguaggio naturale al linguaggio algebrico e viceversa

–saper descrivere in maniera precisa figure geometriche

–saper effettuare semplici costruzioni geometriche

Calendario degli incontri area logico matematica

Il calendario degli incontri relativi alle altre aree disciplinari verranno comunicati in seguito

Ecco le liste in lizza per il rinnovo del Consiglio d’Istituto

E’ il tema della

Tesi di laurea in Scienze delle Comunicazioni

di Lucia Di Mario

Alcune correzioni al calendario

Consigli

Venerdì 14 novembre, alle ore 17.30, la “Società Dante Alighieri” presenterà a Frosinone, presso la Sala Convegni Turriziani in Corso della Repubblica, il libro di Gabriella Martino Cozzani “Quel puntino un po’ sfrangiato – Dialogo d’amore tra una madre e una figlia speciale” (Armando Editore, 2008).

Parleranno dell’opera il Prof. Marcello Carlino (Università “La Sapienza” di Roma) e la Prof.ssa Daniela Marro (Liceo Scientifico “Martino Filetico” di Ceccano).

Giornalista alla RAI per trent’anni, autrice di un manuale sulla prevenzione degli incidenti domestici e della guida culturale “Cult in Tuscia”, Gabriella Martino in quest’ultimo libro ripercorre vent’anni di esperienza con un handicap in famiglia scanditi nei tre tempi dello spirito attraverso cui è passata: prima lo sconcerto e il dolore, poi la forza e il coraggio, infine la gioia e la leggerezza. La consapevolezza della realtà, la solidarietà, l’incontro con medici coraggiosi, con educatori, insegnanti, registi, sportivi, tutti impegnati e preparati, e il contatto con tante altre famiglie con gli stessi problemi, sono delineati nel testo con toccante ed efficace concisione.

Francesca Roma, della V E, è stata eletta stamane presidente del Comitato degli studenti. Valentina Di Girolamo ne è la segretaria.

Ecco il verbale della votazione:

Il giorno 13 Novembre 2008 è stata convocata la riunione del Comitato degli studenti nell’Aula Magna alle ore 11:00.

CLASSI PRESENTI

• IIA-IIIA-IVA-VA
• IB-IIB-IIIB-IVB-VB
• IC-IIC-IIIC-IVC-VC
• ID-IIID-IVD-VD
• IE-IIE-IVE-VE
• IF-IIF

CLASSI ASSENTI

• IA-IID-IIIE-VF

Ordine del giorno:

Elezioni del Presidente e del Segretario del Comitato degli studenti.

CANDIDATI alla carica di Presidente:

• Francesca Roma
• Francesco Stella

CANDIDATI alla carica di Segretario:

• Valentina Di Girolamo
• Sara Guglielmetti

La votazione è stata effettuata in modo individuale con 44 votanti su 58 elettori.

Dallo spoglio delle schede è emerso il seguente risultato:

• Con 23 voti a favore è stata eletta Presidente del comitato Francesca Roma
• Con 37 voti a favore è stata eletta Segretario del comitato Valentina Di Girolamo

Schede in bianco per la funzione di Presidente 0

Schede in bianco per la funzione di Segretario 1

I materiali pubblicati da prof, ex allievi ed allievi

Il Blog del liceo diventa un luogo per pubblicare i propri lavori, uno spazio aperto a tutti i professori, gli allievi e gli ex allievi perché facciano conoscere le loro cose migliori.

La prima ad inaugurare il sito è Alessandra Buraglia. Frequenta la Luiss Guido Carli di Roma, scrive poesie, è attualmente impegnata in diversi stages giornalistici. Ecco i suoi primi contributi:

Un sito per l’Alitalia

Spagna 1976: la riforma di Suarez

Europa, immigrazione, identità

5 anni fa la strage di Nassirya. Gialuca Lombardi ha pubblicato un racconto breve, premiato al concorso letterario ” In memoria di Nassirya”, promosso dalla provincia di Olbia e Tempio e dall’associazione Didaskalos, novembre 2007.

lo si può leggere qui

Nassirya

I consigli di classe del primo interperiodo si svolgeranno secondo il seguente calendario

Anche quest’anno,  gli alunni del nostro Liceo parteciperanno alla gara di matematica “Giochi di Archimede”.
Gli alunni selezionati  saranno impegnati nella prova, che si terrà in Aula Magna, il giorno  19 novembre dalle ore 9.00 alle ore 10.40.
Le ultime due lezioni del corso in preparazione alle Olimpiadi si terranno venerdì 14/11/2008 e martedì 18/11/2008 dalle ore 14,30 alle 16,30.

Il comitato degli studenti è convocato per il giorno 13 novembre 2008, alle ore 11, in aula magna,  per discutere il seguente ordine del giorno:
1. elezione del presidente
2. elezione del segretario

Le classi IV A-C-D-E parteciperanno alla mostra Le ruote quadrate presso la Villa Comunale di Frosinone, nell’ambito della Settimana della Scienza con il seguente programma:

venerdì 14 novembre: IV C e IV D

partenza dal Liceo, ore 10,30 – ritorno al liceo ore 13,30

sabato 15 novembre: IV A e IV E

partenza dal liceo, ore 9, dopo la prima ora di lezione, e rientro alle 11,30 con ripresa delle lezioni per la V ora.

A proposito delle recenti statistiche sulla diffusione degli stupefacenti riportiamo un interessante articolo di Andrea Lavazza, pubblicato su Avvenire di domenica 9 novembre:

L’ ultimo allarme ­ arrivato giovedì dall’Osservatorio continentale sulle droghe: 23 milioni di europei negli scorsi 12 mesi avrebbe provato marijuana o hashish, in Italia, i consumatori di ‘spinelli’ sarebbero l’11,2% nella fascia di et15-64 anni, pidi uno su dieci; la cocaina ha avuto un’ulteriore impennata: la userebbe il 3,2% dei giovani tra i 15 e i 34 anni; il 6,6% della popolazione adulta l’avrebbe assunta almeno una volta.
I danni dell’abuso di sostanze sono noti, le vittime ammontano a 7-8mila l’anno, eppure il trend sembra in ascesa. Nessuno ha una ricetta miracolosa, ma psicologi, sociologi ed economisti sono al lavoro per capire quale siano i messaggi che hanno maggiori probabilità di incidenza positiva.
Gli studiosi Richard Thaler e Cass Sunstein – in Nudge, un libro da poco pubblicato negli Usa che ogni decisore pubblico farebbe bene a leggere – illustrano alcuni risultati cui sigiunti recentemente. La principale conclusione­ che la reiterata denuncia della diffusione del problema contribuisce paradossalmente ad aggravarlo. Ricerche svolte negli Stati Uniti mostrano che la maggior parte degli studenti crede che l’abuso di alcolici sia molto più diffuso di quanto accada in realtà. Tale percezione errata­ è in parte frutto del fatto che i gravi incidenti provocati dall’ubriachezza (e le avvertenze relative) si ricordano più facilmente, con la conseguenza di ampliare la stima soggettiva del fenomeno. Dato che i giovani sono notoriamente influenzati dalle proprie credenze e dalle proprie convinzioni circa il comportamento dei coetanei, l’abuso di alcol inevitabilmente crescerà qualora i ragazzi si formino un’idea esagerata di quanto bevano gli altri studenti. E il discorso vale anche per la droga: se il messaggio assimilato è ­’tutti sniffano’, ciò significa che si tratta di un fatto ‘banale’, né biasimevole, né foriero di gravi conseguenze. Su questa base­, è possibile influenzare le condotte a rischio enfatizzando l’altro versante delle statistiche. Lo Stato americano del Montana ha adottato una campagna educativa su larga scala nella quale si mette in evidenza il fatto che la stragrande maggioranza dei cittadini non assume alcolici. Un cartellone posto nei campus delle università diceva: ­La maggior parte (l’81%) degli studenti del Montana beve quattro (o meno) drink la settimana. La stessa strategia è ­stata applicata al contrasto del tabagismo, con uno slogan pubblicitario che sottolineava come­la maggior parte (il 70%) dei teenager del Montana non fuma. L’iniziativa ha prodotto un notevole miglioramento nell’accuratezza della percezione sociale e anche una diminuzione significativa del consumo di sigarette tra i giovani. Che il meccanismo psicologico dell’’esempio positivo’ possa funzionare­indicato anche da uno studio condotto sui contribuenti. In Minnesota, a un ampio gruppo di famiglie, insieme con il modulo fiscalestato inviato un foglio informativo.
Tramite quest’ultimo, alcune venivano edotte del fatto che le loro tasse sarebbero andate a finanziare servizi utili per la comunità; alcune ricevevano un minaccioso avviso di sanzioni per gli evasori; alcune ottenevano semplici notizie per facilitare la compilazione; altre, infine, venivano a sapere che il 90% dei concittadini aveva già pagato interamente e tempestivamente le imposte dovute. Uno solo dei fogli informativi ebbe un effetto rilevante, ed era precisamente l’ultimo.
Sembra infatti che molte persone abbiano una maggiore propensione a non versare le tasse a causa dell’errata convinzione – probabilmente dovuta al risalto dato dai media e dagli allarmi dei governi – di un alto livello di evasione complessiva:­Se nessuno paga, perché dovrei pagare io?.
Quando si annuncia che i consumatori di droga sono­ sempre di più, possono dunque scattare analoghe reazioni psicologiche (consapevoli o meno):­Se lo fanno tutti, non può essere così dannoso o pericoloso. D’altra parte, non si può nascondere o minimizzare la gravità della situazione, né pretendere che giornali e tv non calchino i toni della notizia, operazione ormai indispensabile per raggiungere la soglia di attenzione di lettori e ascoltatori. Resta, comunque, l’opportunità di sperimentare una comunicazione istituzionale ‘ribaltata’, che provi a diffondere l’idea che drogarsi non è certo la ‘normalità’.

Qui

III B

Avvicinandosi la data delle elezioni per il rinnovo del Consiglio di istituto,  mi è gradito rivolgere un cordiale invito alla partecipazione per una gestione consapevole e un buon funzionamento di questo Liceo.

Nell’annunciare che le operazioni di voto si svolgeranno:
Domenica 16 novembre dalle ore 8.00 alle ore 12.00 e Lunedì 17 novembre dalle ore 8.00 alle ore 13.30,
comunico che i genitori saranno chiamati ad e1eggere i propri rappresentanti nel Consiglio di Istituto di questa Scuola (n. 4 membri).
L’occasione  assume specifico rilievo in ragione delle importanti funzioni attribuite a questo organo.
Il Consiglio d’Istituto costituisce il vero centro propulsore dell’attività scolastica. Esso, infatti, ha potere deliberante in materia di funzionamento amministrativo e finanziario dell’Istituto mediante l’approvazione del bilancio preventivo e del conto consuntivo.

Fatte salve le competenze del Collegio dei docenti e dei Consigli di classe, provvede inoltre ad organizzare e a programmare la vita della scuola con particolare riferimento alle attività aggiuntive del Piano dell’Offerta Formativa, all’acquisto di materiali e attrezzature, all’adattamento del calendario scolastico alle esigenze loca1i ed alle altre materie attribuite dall’ordinamento vigente.
Per quanto concerne le modalità delle votazioni, ricordo che ciascuna delle schede consegnate all’elettore recherà sulla facciata interna i contrassegni  delle liste presentate, costituiti da un numero romano e da un motto.
Il voto della lista  viene espresso per ogni singola scheda mediante un segno sul numero romano.
Le preferenze saranno invece espresse contrassegnando l’apposita casella accanto al nominativo dei candidati prestampato sulle schede.
Non possono essere espresse più di due  preferenze.

Fiduciosa nel favorevole accoglimento della presente e nella fattiva partecipazione di tutti, rivolgo i più cordiali saluti.

Ecco il testo della relazione del prof. Maceroli

4-novembre-relazione-maceroli

Il liceo partecipa alla II edizione de Le giornate della scienza, una mostra interattiva di scienza e percezione, dal titolo Le ruote quadrate, che è tutto un programma. La partecipazione del Liceo è duplice: un gruppo di ragazzi sarà impegnato come dimostratore nei diversi esperimenti, mentre le classi IV visiteranno la mostra venerdì e sabato prossimi.

Informazioni e programma completo qui

http://www.ing.unicas.it/gds/gds.htm

Appuntamento elettorale, 16 e 17 novembre, per tutte le componenti del Liceo per il rinnovo del Consiglio d’Istituto. Ci sono da eleggere 8 insegnanti, 4 genitori, 4 studenti, due ATA che formeranno insieme alla preside e alla segretaria l’organismo di gestione del Liceo. Il seggio elettorale a Ceccano sarà aperto  domenica mattina, 16 novembre, dalle ore 8 alle ore 12, e lunedì 17, dalle ore 8 alle ore 13,30.

Stamane, lunedì 10 novembre, le attività didattiche sono riprese regolarmente in tutte le classi.

Intanto ecco i dati relativi a sabato 8 novembre 2008