Merende, dal 1° ottobre
Il 1° ottobre prossimo riprenderà il servizio delle merende alla ricreazione. Il servizio sarà reso dalla Ditta Do. Da. con i seguenti prezzi
| PIZZA BIANCA |
€ 1,00 |
| PIZZA PANE |
€ 1,00 |
| PANINO PROSC. CRUDO |
€ 1,50 |
| PANINO PROSC. COTTO |
€ 1,50 |
| PANINO SALAME |
€ 1,00 |
| PANINO MORTADELLA |
€ 1,00 |
| PANINO NUTELLA |
€ 1,50 |
| PIZZA GUSTI VARI |
€ 1,20 |
| CORNETTO SEMPLICE |
€ 0,80 |
| CORNETTO GUSTI VARI |
€1,20 |
Sosta all’interno della scuola
Gli allievi che ne hanno necessità, al termine delle lezioni, possono rimanere liberamente all’interno della scuola, in attesa del passaggio dei mezzi di trasporto o delle eventuali attività pomeridiane. Per loro è riservata l’area dell’atrio nell’adificio A, dove è prevista l’accoglienza e dove sarà assicurata la sorveglianza da parte del personale non docente.
Non è consentito stare negli altri locali dell’Istituto
Consigli di classe, il calendario
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14.00-15.00 |
15.00-16.00 |
16.00-17.00 |
17.00-18.00 |
18.00-19.00 |
19.00-20.00 |
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Me 26 set 12 |
1A |
2A |
3A |
4A |
5A |
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4B |
5B |
1B |
2B |
3B |
3G |
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14.30-15.30 |
15.30-16.30 |
16.30-17.30 |
17.30-18.30 |
18.30-19.30 |
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G 27 set 12 |
1D |
2D |
3D |
4D |
5D |
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4F |
5F |
1F |
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3F |
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V 27 set 12 |
1C |
2C |
3C |
4C |
5C |
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4E |
5E |
1E |
2E |
3E |
Liceo 2.0, un passo per volta
La digitalizzazione del Liceo va avanti: è stata migliorata la connessione internet, i prof stanno sperimentando i registri, ora tocca al server: lo si sta cambiando, per installarne uno più potente. Abbiate pazienza.
Coordinatori, classe per classe
Ecco l’elenco dei coordinatori
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COORDINATORI |
SEGRETARI |
COORDINATORI |
SEGRETARI | ||
| 1A | Carnevale | Gaetani | 1D | Belfiore | Varde’ |
| 2A | Bartolini P. | Taglialatela | 2D | Belfiore | Papetti |
| 3A | Germani | Bruni | 3D | Di Salvatore | Antoniani |
| 4A | Palleschi | D’epiro | 4D | Frate | Alviti |
| 5A | Lombardi P. | Cavese | 5D | Fumarola | Bellusci |
| 1B ling | D’agostini | Zorzi | 1E | Bianchi | Langiu |
| 2B ling | Zorzi | Vivoli | 2E | Belmonte | Lolli |
| 3B ling | Rea | D’Annibale | 3E | Spampinato | Angelini |
| 4B ling | Mancini | Zomparelli | 4E | Gaetani | De Angelis |
| 5B ling | Marro | Belmonte | 5E | Mastracci | Lombardi S. |
| 1C | Vardè | Seghetti | 1F ling | Crecco | Iorio |
| 2C | Bartolini P. | Loffredi | 2F ling | Grande | Bartolini G. |
| 3C | Messina | Fimiani | 3F | Palleschi | Mingarelli |
| 4C | Alessandrini | Morsillo | 4F | Tennenini | Mastracci |
| 5C | Bellusci | Fimiani | 5F | Tennenini | Lombardi S. |
| ————– | —————– | 3G ling | Frate | Guida | |
Insieme per aiutare il Liceo
E’ lo scopo dell’Associazione Francesco Alviti e Domenico Cipriani: allievi, insegnanti, genitori disposti a dare una mano alle tante attività del Liceo perché sia sempre più una scuola migliore. Sorta due anni fa l’Associazione sostiene diverse attività rivolte agli allievi del Liceo, a cominciare dalla classi musicali.
L’Associazione è aperta a tutti, in particolare ai genitori che vogliano dare una mano, sulla base delle competenze di ciascuno. Giovedì prossimo, 27 settembre, alle ore 18, al Liceo, l’Associazione si presenterà a quanti vorranno farne parte. Sono invitati a partecipare tutti coloro che sono interessati, alunni, docenti, genitori.
Grazie sin d’ora per il vostro impegno.
Sempre aggiornati
Due modi per rimanere sempre aggiornati: il più semplice è quello di inserire la propria mail nell’apposito spazio sulla destra dell’home page. Riceverete un msg da confermare.
Da quel momento in poi per ogni nuovo post pubblicato ci sarà un messaggio nella vostra posta.
L’altro è quello di isnerire l’indirizzo del blog in un programma RSS feed; di solito i navigatori chrome, firefox o internet explorer li hanno tutti già incorporati.
Consigli di classe a partire da mercoledì 25
Sono stati convocati per i giorni 26, 27 e 28 i consigli di classe con il seguente ordine del giorno:
- 1. Andamento didattico-disciplinare: situazione iniziale della classe;
- 2. Definizione della Programmazione educativa e didattica di classe ed eventuale Piano didattico personalizzato (PDP) per alunni con DSA, DM n.5669 del 2012,
- a. Individuazione delle competenze interdisciplinari da raggiungere per il biennio competenze chiave di cittadinanza, D.P.R. 22/08/2007; per il triennio vedere linee guida MIUR, DPR 89 del 2010;
b. Strumenti di verifica da utilizzare;
c. Criteri di valutazione;
d. Specificazione del numero minimo di prove scritte, orali e pratiche per ciascun periodo valutativo.
4. Proposte didattiche relative a:
- – interventi di recupero, potenziamento, approfondimento (individuaz stud con carenze prerequisiti);
– eventuali progetti/attività extracurriculari per l’ampliamento dell’O.F. (individuaz progetti a cui aderire);
– organizzazione di visite guidate e viaggi di istruzione/stage (individuaz doc accompagnatori).
Sui passi di Annibaldo, si parte
100 allievi del Liceo sulle tracce di Annibaldo IV de Ceccano: cominceranno con una visita guidata al castello dei Conti, insieme all’arch. Frank Ruggiero, responsabile del restauro del maniero dei Conti. Sono gli allievi delle classi terze dell’istituto fabraterno che anche per quest’anno ha riproposto il lavori di ricerca sul grande cardinale, segretario di stato di Clemente VI ad Avignone.
E proprio la città provenzale sarà il centro del viaggio che, alla fine di ottobre, porterà i liceali a visitare il palazzo di Annibaldo, la Livrée Ceccano, che oggi ospita una delle più importanti biblioteche di Francia. Gli allievi saranno anche ricevuti ufficialmente dal Sindaco di Avignone della Salle des Festes della Mairie, in riconoscimento di quanto il Liceo ha fatto in questi anni per legare Avignone a Ceccano. Probabilmente sarà presente anche il sindaco di Ceccano, Manuela Maliziola.
Il cardinale de’ Ceccano costituisce la personalità più significativa della storia della cittadina fabraterna. Nato verso il 1278, era membro della famiglia dei de’Ceccano ed assurse rapidamente alla più alte cariche della carriera ecclesiastica fino a rappresentare più volte il papato in importanti missioni diplomatiche durante la guerra dei Cent’anni, ad essere rettore della Sorbonne a Parigi, a essere nominato arcivescovo di Napoli e poi cardinale vescovo di Frascati, segretario di stato di Clemente VI, ed infine nel 1350, legato pontificio per il secondo giubileo. Annibaldo svolge un ruolo fondamentale non solo nella vita politica della corte pontificia di Avignone, dove ancor oggi la sua livrée sfida in bellezza ed imponenza il palazzo dei Papi e porta il nome di Ceccano, ma anche nella situazione culturale del suo tempo. Fu anche una personalità insigne nell’ambito della cultura: difese suo cugino, Tommaso D’Aquino, nella quaestio de visione beatifica. Fu in contatto con i più grandi intellettuali del suo tempo,
mecenate di Simone Martini. A lui Francesco Petrarca indirizza una delle sue epistole.
L’obiettivo della ricerca, proposta dal Liceo agli allievi delle classi III, è quello di capire come possa essere scaturito da Ceccano un personaggio così insigne. Vengono messe a fuoco così tutte le caratteristiche storiche, culturali e sociali del tempo di Annibaldo, della sua famiglia, della Contea d’origine, partendo proprio dal maniero in cui Annibaldo nacque nel 1278.
Il progetto è curato dalla prof.ssa Stefania Alessandrini e dagli altri insegnanti delle classi III e costituisce poi la base del corteo storico della metà di giugno.
Festa dell’Accoglienza, Festa del Liceo
Il 5 ottobre avrà luogo la Festa dell’Accoglienza.
Si tratta di una occasione molto importante per consolidare il sentimento di appartenenza di ciascuno alla comunità scolastica, in cui gli alunni sono protagonisti. Infatti, tutte le fasi della Festa, da quella organizzativa al rendiconto, dalla scelta delle manifestazioni all’indicazione delle modalità di partecipazione, fino all’autofinanziamento, sono gestite dal Comitato degli Studenti che è affiancato da un gruppo organizzatore e dai docenti che vorranno essere vicini agli allievi per questa occasione.
Tutti sono pertanto invitati a partecipare con il proprio talento e la propria disponibilità perché la Festa d’Accoglienza sia una giornata di gioia e di impegno per tutti.
Photoweek, in mostra le foto di tanti allievi del Liceo
Ceccano _ L’Associazione culturale IndieGesta, con il patrocinio dell’Assessorato alla Cultura del Comune di Ceccano, presenta la prima edizione della PHOTOWEEK, una settimana dedicata al mondo della fotografia.
L’evento, che prenderà il via sabato 22 settembre alle ore 18 con l’inaugurazione della Mostra “Pellicolage ’70″ realizzata dai 40 allievi del “PhotoLab”, il laboratorio base di fotografia promosso da IndieGesta nell’ambito dei laboratori della Dieciminuti Academy, si protrarrà per tutta la settimana nella splendida cornice del Castello dei Conti di Ceccano.
Oltre alla Mostra, l’evento prevede una giornata dedicata alla fotografia vintage con le Lomo e Polaroid dei ragazzi di Elvis Lives Roma, ed un workshop dal titolo “Tutti pazzi per il digitale” tenuto dal grande fotografo Marco Schirinzi, esperto Photoshop certificato dalla Adobe, in programma per la giornata conclusiva dell’evento.
La Mostra resterà aperta per tutta la settimana dal 22 al 29 settembre dalle ore 18 alle ore 23 e sarà ad ingresso gratuito.
Wops Italians, da Ceccano nei Dominions, come prigionieri
In 180 furono dispersi in tutti i territori dei Dominions, le antiche colonie dell’Impero Britannico: li avevano catturati in Somalia, in Abissinia, in Libia soprattutto, in quelle pazzesche scorribande che portavano gli eserciti contrapposti a percorrere centinaia di chilometri in territorio nemico senza individuare le forze avversarie. i 180 erano partiti da Casamarciano, dalla Maiura, dalla Cardegna, da Faito e si trovarono prima in Africa nel deserto Sahariano e sull’Ambra Alagi e poi, catturati dagli Inglesi, passarono lunghi, lunghissimi anni in India, in Canada, in Australia, in Scozia. Sabato 22 settembre 2012 a Ceccano, dalle ore 10.30 presso il Cinema-Teatro Antares, l’associazione culturale “ Il centro del fiume” e l’Amministrazione Comunale di Ceccano presentano una giornata studio su ” Storie e tragedie dei soldati Ceccanesi prigionieri degli Inglesi durante la seconda guerra mondiale. Tra il 1941 e il 1946 più di 155.000 italiani furono detenuti in Gran Bretagna in veste di prigionieri di guerra. Trasferiti nella madrepatria britannica dai fronti africani per essere impiegati come contadini, con il passare del tempo gli italiani furono adibiti agli impieghi più svariati e, soprattutto dopo l’armistizio del settembre 1943, a lavori direttamente connessi all’economia di guerra. Nel lungo arco temporale della permanenza nel Regno Unito, lo status di prigionieri di guerra attribuito agli italiani non fu mai modificato e a nulla valsero l’armistizio, la cobelligeranza, la stessa opzione di cooperazione allo sforzo bellico alleato e addirittura la fine della guerra. Disprezzati dai detentori e dalla popolazione, trascurati dai governi postfascisti italiani, i prigionieri furono rimpatriati solo quando, dal 1945 inoltrato, i britannici poterono sostituire la manodopera da essi fornita con quella garantita dai prigionieri tedeschi, ma non prima di aver terminato l’ennesimo raccolto di barbabietole da zucchero. Questa pagina sconosciuta della seconda guerra mondiale, è stata a lungo trascurata e dimenticata nel dopoguerra.
Per l’occasione sarà presente la ricercatrice Isabella Insolvibile che presenterà il suo libro ” Wops. I prigionieri italiani in Gran Bretagna (1941-1946 ) ” edito dall’Edizioni Scientifiche Italiane .
Isabella Insolvibile è nata a Napoli nel 1978 ed è dottore di ricerca in Storia dal 2010 . Membro del Consiglio Direttivo dell’Istituto Campano per la Storia della Resistenza, dell’Antifascismo e dell’Età Contemporanea “Vera Lombardi” (Napoli) . È autrice di numerosi saggi relativi alla resistenza militare e alla prigionia di guerra, tra i quali si segnalano La Resistenza di Cefalonia tra memoria e storia (ANRP, 2004), Kos 1943-1948. La strage, la storia (ESI, 2010).
L’architetto Luigi Compagnoni racconterà le incredibili storie dei 180 prigionieri attraverso foto e documenti dell’epoca e le testimonianze dei pochi reduci ancora viventi. Alla ricerca hanno partecipato anche diverse classi del Liceo, guidate dal prof. Massimo Parente
Come studiare a casa, questione di metodo
Lo suggerisce Pierluigi Fratarcangeli per studiaconsuccesso.blogspot.it
Come organizzarsi con lo studio a casa? A scuola c’è l’insegnante che stabilisce la tabella di marcia, ma a casa come posso organizzarmi? Di seguito degli ottimi consigli da seguire.
La pianificazione dei tempi
Nei primi anni della scuola media superiore lo studente si trova a dover gestire in modo più autonomo la distribuzione del proprio tempo.Studiare ed insegnare, spagnolo ed inglese
Due ex allieve, Sara Bucciarelli e Silvia Manfredini, entrambe al termine degli studi accademici in lingue ci suggeriscono due siti:
I documenti essenziali del Liceo
Carta dei servizi carta-dei-servizi
Regolamento di istituto regolamento-di-istituto
Patto educativo di corresponsabilità patto-educativo-di-corresponsabilita
Piano dell’Offerta Formativa
–POF-parte fissa- triennio 13-16;
–POF-parte variabile-annuale 14-15
Piano annuale delle attività Piano annuale attività 14.15
Funzionigramma FUNZIONIGRAMMA liceo 14-15
Studiare ed insegnare, strumenti
E’ un nuovo menu del sito del Liceo: all’interno vi troverete tanti suggerimenti per insegnare e studiare meglio. Forza! 
Cominciamo da alcuni siti, assolutamente raccomandabili:
un dizionario multilingue
education 2.0, fare scuola al tempo di internet
guamodi’, Scuola, pedagogia, educazione, didattica… e molto altro!
Impara l’inglese on line
mappe concettuali
studia con successo
studiaconsuccesso.blogspot.com
Alma diploma, i curricula degli studenti in rete
Sono 142 i curricula degli studenti del Liceo che Alma Diploma ha pubblicato sul suo sistema informatico, lo strumento on line di valorizzazione dei giovani usciti dalle scuole superiori messo a punto dall’associazione AlmaDiploma, nata sul modello del consorzio interuniversitario AlmaLaurea.
Sono 38.664 i nuovi curricula messi on line, relativi ai diplomati di 307 istituti di scuola secondaria superiore. AlmaDiploma rende ora disponibili complessivamente 190mila curricula di neodiplomati e diplomati con decennale esperienza.
Le performance dei neodiplomati viaggiano così in Internet (www.almadiploma.it) e crescono di anno in anno: una documentazione aggiornata in tempo reale (appena conclusa la Maturità) a disposizione dei dirigenti scolastici per conoscere punti di forza e punti di debolezza dei propri istituti nella percezione dei giovani che vi hanno concluso gli studi, delle imprese che vogliono assumere e delle stesse Università che, nella ricerca di nuovi iscritti, vogliono capire gli orientamenti delle future matricole e le loro aspettative.
Una anagrafe del capitale umano formato dalle scuole superiori. Le scuole, di propria iniziativa, mostrano gli esiti dei loro percorsi formativi. E i ragazzi così si presentano: dal voto di diploma e numero di crediti acquisiti, alle conoscenze linguistiche e informatiche, alle esperienze di studio all’estero, di stage o di lavoro realizzate, alle intenzioni di lavoro o di formazione dopo il diploma. Sul piano professionale i diplomati dichiarano le proprie aspirazioni: il tipo di lavoro e di contratto preferiti, la disponibilità al trasferimento, l’interesse per l’area aziendale. Sul piano formativo, i diciannovenni indicano il tipo di studi preferito, sino al corso di laurea o alla Facoltà.
Qui il link http://www2.almadiploma.it/info/almanews/20120731.aspx
Liceo 2.0 occorrono le mail
Tutte le famiglie degli alunni del Liceo sono invitate a verificare di aver indicato alla segreteria il proprio indirizzo di posta elettronica, sul quale arriverà tutta la comunicazione del liceo. E’ importante!





