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Stage estivo a Tor Vergata, gli studenti del Liceo fanno gli scienziati all’Università


stage tor vergataParteciperanno in 5: Veronica Reali (IV F) nel laboratorio di astrobiologia, Rebecca Penna (IV F) in quello dei dispositivi ottici nelle comunicazioni, Sofia Ferracci (IV B) nella comunicazione e divulgazione scientifica, Alessandra Masi ( IV B) nel laboratorio di fisica solare, e Raffaella Celani ( IV G) in quello di antropologia forense. Sono gli allievi del Liceo di Ceccano che parteciperanno allo stage estivo all’Università di Tor Vergata, che prende avvio il 16 giugno. Una settimana di lavoro e di studio nei laboratori dell’università per capire e mettersi alla prova. Lo stage riunisce 50 studenti provenienti da scuola di tutta l’Italia, li inserisce in dieci gruppi di lavoro, guidati da scienziati dell’università. Per 5 giorni vivono nei laboratori, e apprendono le tecniche più avanzate di ricerca; lavorano in piccoli gruppi, si distribuiscono incarichi e responsabilità, esaminano le teorie di riferimento, sperimentano, relazionano. Il progetto è coordinato dalla prof. Liù Catena e per il nostro liceo dalla prof.ssa Di Salvatore. Forza ragazzi, in bocca al lupo.

Tutte le info qui http://www.stageatorvergata.it/

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Il Liceo allo stage di Fisica a Tor Vergata


Il Liceo di Ceccano partecipa il 19 marzo alla giornata conclusiva dello Stage invernale di Fisica dell’Università  Tor Vergata.   Lo stage è un progetto didattico promosso dal MIUR ed organizzato in collaborazione con l’università degli Studi di Roma Tor Vergata preso il dipartimento di Fisica a cui il nostro liceo partecipa ormai da due anni. Gli stages prevedono esperienze di laboratorio nell’ambito della Scienza dei Materiali e delle sue applicazioni all’Astrofisica sperimentale.

In questa occasione sarà l’alunno Alessandro Sorrentino VE che, insieme ai colleghi che hanno partecipato allo stage, relazionerà  sul lavoro svolto nell’ambito del   “Modulo di Scienza dei Materiali per ICT (Information and Communication Technology)”.

Pierfrancesco Pirri VD e Laura Lopez VC hanno partecipato rispettivamente  al  “Modulo di Scienza dei Materiali in campo astrofisico” e al  “Modulo di Scienza dei Materiali per la conversione fotovoltaica”.

L’incontro, che  si terrà nell’Aula Magna “Pietro Gismondi” della Facoltà di Scienze MMFFNN dell’Università Tor Vergata, sarà seguito dalle classi IV C e IV D fornendo loro un’ interessante occasione di orientamento universitario.

Le presentazioni degli studenti  saranno alternate con dei brevi seminari tenuti dai responsabili scientifici dei tre moduli didattici. Tre relazioni dedicate ai grandi telescopi di prossima generazione, alle recenti innovazioni nel settore della conversione fotovoltaica e per finire alle attualissime tecnologie dell’informazione e della comunicazione (ICT – Information and Communication Technology).

Qui il programma completo della giornata Giornata x Stage-Programma

Qui alcune delle attività del Liceo nell’ambito della didattica laboratoriale

in-laboratorio-per-prepararsi-alluniversita

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la-chimica-per-la-nostra-vita

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il-sole-da-spettacolo-le-foto

il-sole-la-nostra-vita

al-liceo-il-premio-nazionale-per-la-didattica-della-scienza

Il Liceo ad Experimenta 3


Il Liceo è tra le 10 scuole italiane invitate a partecipare ad Experimenta, percorsi didattici esemplari, convegno organizzato dal Ministero con il suo Comitato per lo sviluppo della  ricerca scientifica, che si svolgerà a Roma, venerdì 9 marzo presso il Liceo classico Giulio Cesare. Il Convegno ha lo scopo di proseguire la riflessione sull’insegnamento delle scienze nella scuola secondaria superiore, iniziata con il Convegno EXPERIMENTA 1 lo scorso anno.

Saranno presentate esperienze esemplari, prendendo spunto da percorsi effettivamente progettati e/o realizzati da alcune scuole nell’ambito delle novità introdotte dalla recente normativa.

Il Liceo prende parte al convegno presentando tre esperienze:

  • La continuità verticale: Istituto Comprensivo  e Liceo  Scientifico

Le microonde e la cottura dei cibi   (Prof.ssa Graziella Bartolini)

  • Raccordo scuola e università: scienza e tecnologia

    Sotto un’altra otticaII  biennio(Prof.ssa M. Rosaria Di Salvatore, Prof.ssa S. Fiorini)

Non solo la quantità fa la differenza – II biennio   (Prof.ssa Laura Vardè)

I percorsi sono fondati sui concetti di laboratorialità, intreccio tra teoria e pratica sperimentale,  cittadinanza scientifica e cultura della scelta.