Rimettere l’istruzione al centro dell’agenda politica
Il ministro dell’Istruzione, Francesco Profumo, ha voluto rivolgere il suo augurio alle scuole italiane
Cari insegnanti, cari professori, cari ricercatori, cari studenti, cari impiegati del personale amministrativo, tecnico ed ausiliario, cari genitori,
Nella ricorrenza delle festività pasquali, rivolgendo a tutti i miei più cordiali auguri di Buona Pasqua, desidero ringraziarvi per l’impegno che ognuno di voi sta dimostrando a favore della scuola, dell’università e della ricerca. Un impegno prezioso, che rappresenta un contributo decisivo affinché il nostro Paese si confermi all’altezza delle sfide che sta affrontando. Per vincerle, infatti, ritengo sia ineludibile rimettere l’istruzione e la formazione al centro dell’agenda politica del Paese. Come pure la ricerca e il trasferimento tecnologico.
Da tempo non è più così, ed è ora di invertire la rotta. Pensiamo alle sfide che ci pone la crisi economica: senza formazione non è possibile pensare un futuro di sviluppo. Allo stesso modo, senza considerare la scuola il necessario complemento a una visione moderna del mercato del lavoro non è possibile immaginare un suo ammodernamento: se il lavoratore è infatti una persona, e non solo un numero, le sue scelte professionali nascono già nel suo percorso formativo.
Questo è il senso del mio lavoro come Ministro dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca. Un lavoro che non potrebbe avere speranza di successo senza il vostro insostituibile apporto fatto di competenza, passione e fatica quotidiana. Per questo desidero ringraziarvi ancora, augurando a voi e alle vostre famiglie una serena Pasqua.
Francesco Profumo
Ministro dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Forza Figlio Mio, NON Mollare!!!
La madre di uno dei ragazzi del Liceo ha commentato l’articolo di Vincenzo Andraous sul disagio giovanile
…Non mollare mai… E’ la frase che molte volte un genitore dice al proprio figlio… lo vedi sofferente, non innamorato di questa vita, non compreso da chi gli è intorno e, quando arrivi a sentirti dire:”… riesco a comprendere chi si droga…” beh che dire, forse ti senti mutilato nel cuore…
E ti appelli a chi passa con lui molte ore, gli insegnanti, coloro che con i genitori dovrebbero dare forza e vigore alla Voglia di Vivere!!! Così non è! Molto spesso, è difficile capire il “difficile”, il chiuso, l’introverso, il ragazzo che si cosparge di sudore, che trema all’interrogazionwe, che non riesce a trovare una parola di senso compiuto, pur avendo studiato per ore, al ragazzo che non ha la parlantina, al ragazzo che è innamorato della chimica, della fisica, della matematica, ma che viene definito… più piccolo, insicuro; per non parlare poi di altre materie, …. e non va oltre il 6-… Quel trattino che è una ferita, che non riesce a fargli dire, almeno la sufficienza l’ho raggiunta!!!
E tu lo sproni, lo motivi, gli dici di credere in sé, gli dai le motivazioni, ma ti senti rispondere “… mamma è inutile, tanto ormai più di quello non prendo….”
Le parole che ho letto (quelle di Andraous, ndr.) dovrebbero essere il “Vangelo quotidiano” per tutti noi, ma purtroppo, molto spesso, … restano soltante… belle parole… E allora non so più veramente cosa dire se non…. Forza Figlio Mio, NON Mollare!!!
Non mollare mai, ragazzo
Quando alle tempie impazzite sale la storia di un giovanissimo che, oppresso dalla prepotenza, decide di farla finita, viene da gridare: non mollare mai. Quando le orecchie sono graffiate dalle urla silenziose di un ragazzo percosso e umiliato dalla violenza dialettica e fisica più gratuita, viene da pensare a voce alta: non mollare mai.
Frasi smozzicate, deturpate dall’impossibilità a chiedere aiuto, a fare un passo avanti per tentare di cambiare il corso della propria storia personale, è la paura a fermare il cuore, il sopruso e la prevaricazione a non fare più vedere a un palmo dal naso. Forse in queste assenze che mordono le coscienze, c’è responsabilità di chi è deputato a vigilare, non solamente a stirare, riordinare, lavorare, oppure leggere i compiti, dare i voti, avendo elargito qualche nota scarna di appunti importanti.
Un giovanissimo è all’angolo, non parla, rimane all’ultimo banco coperto, nascosto, l’attenzione ha preso altre strade. Noi ce ne stiamo abbottonati alle nostre belle certezze, in fin dei conti: “fa più rumore un albero che cade di una foresta che cresce”, come a dire che non c’è da preoccuparsi, più semplicemente sono eventi critici messi nel conto per mandare avanti la baracca a nome società. Quell’adolescente che non ce la fa più a sopportare la propria resa, è il sintomo di una collettività che non ha più numeri per rinnovarsi, per rendere creativa e prima ancora intuitiva la vita di ciascuno dei suoi componenti: quando c’è di mezzo un giovane, stiamo parlando di protagonisti, quelli che faranno la differenza domani.
Un ragazzo è stato messo sotto a scuola dal “famoso” di turno, un altro non regge alla “vergogna” della bocciatura, un
altro ancora sta dentro l’adrenalina comprata per strada, dove nessuno è al corrente dello spaccio, ma la vendita, l’acquisto, il consumo di sostanze illegali non è celato, è uno status quo consolidato, prima dell’interrogazione, in ufficio, in oratorio, al pub, ogni fine settimana per sentirsi “finalmente” leoni. “Non mollare mai”, è facile dire così, mandare in avanscoperta le parole, le formule magiche, poi ci sono le persone che rimangono lì paralizzate dall’incuria personale, tutto ciò che accade è dall’altra parte della strada, non a casa mia.
Durante un incontro, un uomo: è proprio vero, non basta un intero paese per educare un figlio. Poco più in là una donna: perché mio figlio e la droga, perché questo dolore che mi taglia a metà lo stomaco, perché mio figlio e il carcere, senza essere ancora un delinquente. Quali le risposte da consegnare loro, forse si tratta di una ingiustizia che colpisce intensamente e direttamente il cuore di una intera collettività? Invece è un groppo in gola momentaneo, nulla di più, il passato è gia domani, perché irresponsabilmente lo autorizziamo a ricomporre la sua trama maledetta.
Forse per esorcizzare la radice malata di un pensiero degenerato, l’indifferenza che avvolge un ragazzo che si uccide nella propria cameretta, lasciando poche righe di denuncia alla vita, alle persone un congedo altrettanto violento, quanto le offese e le umiliazioni ricevute a tradimento. “Non mollare mai”, neppure di fronte alla scoperta terribile e incomprensibile di essere improvvisamente soli, con la droga intesa normale, prevaricati da una prepotenza persistente, intenzionale, asimmetrica, è violenza che porta via gli indifesi, incapaci di parlare, di chiedere aiuto, li porta via pieni di segreti troppo spesso inascoltati.
Non mollare mai ragazzo, guardati attorno e non pensare di essere solo, perché non lo sei, c’è sempre qualcuno, che magari non ti aspetti, ma ti viene incontro, porta la sua mano a stringere la tua, a sradicarti dalla normalità quotidiana del tuo incubo.
Vincenzo Andraous
I Musei Vaticani in casa
E’ possibile, grazie alle visite virtuali, che il sito dei Musei Vaticani offre ai propri visitatori: e non soltanto la Cappella Sistina o le Stanze di Raffaello ma anche il Museo Gregoriano Egizio, il Gregoriano Etrusco, quello Missionario Etnologico, e la Pinacoteca. C’è anche una sezione riassuntiva: le opere imperdibili on line e una descrizione generale del complesso museale vaticano.
Qui l’indirizzo MV_Visite.html
Giovani inventori, opportunità del CNR
INVFactor-Anche tu genio! è un’iniziativa che il CNR rivolge ai “giovani inventori” allo scopo di convogliare, stimolare e valorizzare le intuizioni e le energie creative dei ragazzi italiani acquisite durante la formazione scolastica. L’iniziativa, ormai alla terza edizione, prevede la partecipazione di tutti i ragazzi italiani con meno di 20 anni.
In Italia la ricerca scientifica appare penalizzata non solo da una storica insufficienza di investimenti, ma anche dalla carenza di giovani che scelgono percorsi formativi e carriere a contenuto scientifico. INVFactor rappresenta un momento importante per dare spazio e visibilità alla creatività giovanile, fornire valore e fiducia a ragazzi e ragazze sulle loro potenzialità, stabilire un ponte tra sistema formativo e aziende e catturare talenti ed intelligenze utili per il mondo scientifico.
Le precedenti edizioni di INVFactor hanno raccolto una grande adesione da parte delle scuole superiori italiane e hanno avuto un forte impatto mediatico. Sulla scia di questo successo, anche quest’anno il CNR-IRPPS propone l’iniziativa allo scopo di permettere a giovani studenti e studentesse di presentare e valorizzare le loro invenzioni. L’evento centrale
sarà una giornata nella quale i finalisti selezionati dalla giuria del CNR concorreranno per i primi posti. L’evento si terrà a Roma all’inizio di settembre.
I vincitori saranno poi invitati il 28 settembre a Light 2012 – Accendi la luce sulla scienza, manifestazione che si svolgerà a Roma nell’ambito della Notte dei Ricercatori promossa dalla Commissione Europea, dove sarà allestito un settore specifico, “Young talents on display”, in cui i giovani inventori prescelti potranno illustrare le loro scoperte ed interagire con il pubblico e i media (per avere notizie e informazioni su Light 2012 è possibile visitare il sito www.eventolight.it).
Per partecipare alla selezione è necessariala compilazione del modulo di iscrizione che si può trovare qui Modulo_di_iscrizione_INVFactor_2012.doc Il modulo di iscrizione dovrà essere trasmesso all’indirizzo di posta elettronica invfactor@cnr.it entro il 15 aprile 2012. Per maggiori informazioni è possibile contattare il Dr.ssa Esposito al numero 06.492724229 o scrivere a invfactor@cnr.it.
Ricevimento genitori, 12 e 13 aprile
Come già comunicato, il ricevimento dei genitori, previsto per i giorni 2 e 3 aprile, si svolgerà nei giorni 12 e 13 dello stesso mese con la seguente articolazione:
| giovedì 12 aprile | Corsi A – C – E |
| Venerdì 13 aprile | Corsi B – D – F |
I colloqui inizieranno alle ore 15 e termineranno alle ore 18
Durante l’incontro i coordinatori consegneranno alle famiglie
- il pagellino che non fosse stato ancora ritirato,
- le diverse comunicazioni riguardanti le carenze e i provvedimenti disciplinari,
- un questionario sulla qualità del servizio scolastico del Liceo
Navigar studiando
Concorso nazionale di poesia
Il Liceo Classico “N. Zingarelli” di Cerignola (FG) ha indetto il VII CERTAME LETTERARIO “NICOLA ZINGARELLI”, concorso nazionale di poesia rivolto agli studenti di scuola secondaria superiore di tutta Italia. Regolamento e modulo di iscrizione sono disponibili all’indirizzo http://www.liceozingarelli.it/progetti/1112/certame1112.htm La partecipazione al concorso è gratuita.
La manifestazione ha lo scopo di promuovere tra i giovani la pratica della scrittura creativa, diffondere la conoscenza della cultura letteraria, approfondire le problematiche relative all’insegnamento della letteratura nella scuola secondaria superiore.
Il termine di presentazione delle domande di partecipazione e dei lavori è fissato al 14 aprile 2012. Il concorso prevede l’assegnazione al vincitore di un premio di 500 euro.
Sicilia, Londra, Berlino per capire l’Europa e il mondo
Sicilia, culla della civiltà mediterranea, Londra e Berlino, capitali mondiali, avverse e complementari, sedi di decisioni tremende e fondamentali per la storia d’Europa: queste le mete delle classi I, II, e V del Liceo che saranno impegnate in viaggi di istruzione e stages linguistici dal 30 al 6 aprile. Il tutto si inserisce nel programma Destinazione Europa che ha l’obiettivo di aiutare gli allievi a rendersi conto di quanto sia importante un’educazione all’interculturalità e ad una dimensione internazionale della vita. Le classi II saranno in Sicilia, sui passi di Federico II, lo Stupor Mundi, le I e le IV in Inghilterra, per lo stage linguistico a Londra, e le V a Berlino, viaggio finale del quinquennio.
Destinazione Europa, iniziata ad ottobre con il viaggio ad Avignone, Sui passi di Annibaldo, e continuata poi con la stage di Spagnolo a Sevilla, proseguirà ancora dal 15 al 22 aprile con l’arrivo a Ceccano di ragazzi provenienti da Cambridge, da Treviri e da Schjindel che, insieme ai ragazzi italiani, lavoreranno sul tema della cultura del Rinascimento italiano.
Infine, nel mese di maggio, i ragazzi delle I del Linguistico saranno in Francia, per lo scambio con gli allievi di Plouzanée, in Bretagna.
Pagellini, consegna 2 e 3 aprile
A causa dei concomitanti impegni didattici di un considerevole numero di docenti,il ricevimento dei genitori previsto per il 2 e 3 aprile è rinviato ai giorni 12 e 13 aprile 2012, con le stesse modalità.
La scheda informativa in itinere del percorso di apprendimento (pagellino) e, solo per gli studenti interessati, la comunicazione dell’esito delle carenze registrate nel 1° trimestre ed eventuali provvedimenti disciplinari saranno consegnate dalla segreteria con il seguente calendario:
lunedì 2 aprile, dalle ore 15 alle ore 17
martedì 3 aprile, dalle 9 alla 13,30
Viaggio in Sicilia, riunione dei genitori
Giovedì 29 marzo, alle ore 17, è convocata la riunione dei genitori degli allievi delle classi II che parteciperanno al viaggio in Sicilia dal 30 marzo al 3 aprile.
I giovani e le droghe vecchie e nuove, assemblea studentesca
Su richiesta del Comitato degli studenti, giovedì 29 2012 avrà luogo l’assemblea di istituto, con il seguente programma:
ore 8,30 ingresso a scuola, appello e giustificazioni
ore 9 gli allievi si recano nella palestra dell’edificio A
ore 9,15 inizio dell’assemblea sul tema
I giovani e le droghe vecchie e nuove
Interverranno i giovani della Comunità Nuovi Orizzonti
Al termine dell’assemblea gli allievi potranno tornare a casa. Essi sono tenuti a darne notizia ai genitori tramite il libretto di comunicazione scuola famiglia.
Il sogno di Marco
Il massimo traguardo negli studi raggiunto solo dopo aver spezzato il filo di
lana della vita, dopo aver percorso un cammino irto di ostacoli, di difficoltà, ma anche pieno di gioie, di soddisfazioni, di sentimenti autentici. Giovedì 29 marzo, alle ore 10, presso l’Aula 2 (via Mazzaroppi, 6) della Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università di Cassino, verrà conferita la “laurea in memoriam” all’indimenticabile Marco Casalese, scomparso improvvisamente all’età di 22 anni nel giugno scorso. Prima di lasciarci aveva quasi ultimato la preparazione della tesi, un ampio lavoro di ricerca in merito al rapporto fra dialetto ceccanese e forme verbali francesi, argomento importantissimo sul piano della linguistica e della dialettologia. Per diretto interessamento del Presidente dei Corsi di Studio in Lingue e Letterature Moderne, Prof. Roberto Baronti Marchiò e dei suoi più stretti collaboratori, nonché del Prof. Paolo Milizia, il materiale predisposto e curato con competenza da Marco, unitamente al ricordo dell’impegno costante e del modo brillante con cui il giovane ha sempre affrontato e sostenuto gli esami (malgrado le difficoltà derivate dalla sua condizione fisica), ha consentito di portare a termine l’iter necessario per il conferimento dell’ambito titolo, e sarà parte integrante dell’Archivio del Centro di Documentazione sui Dialetti del Lazio Meridionale, istituito presso l’ateneo cassinate, a disposizione della comunità scientifica.
Il Liceo Scientifico e Linguistico di Ceccano, la scuola in cui Marco Casalese ha compiuto gli studi superiori, parteciperà con orgoglio e commozione alla toccante cerimonia con una delegazione di docenti e studenti, e si unirà in un abbraccio fraterno ai suoi familiari, non dimenticando la lezione di forza d’animo, di serietà, di caparbietà che il suo ex alunno ha incarnato attraverso una personalità gioiosamente poliedrica e una vita breve sì, ma dedita costantemente alle cose belle e veramente importanti dell’esistenza: la musica e le canzoni, la letteratura, l’amicizia, gli “altri”, la coraggiosa battaglia – mai disattesa – per il riconoscimento dei diritti dei disabili e l’abbattimento delle barriere architettoniche.
Per l’occasione, il Liceo devolverà in beneficenza (Telethon) il ricavato delle offerte per il libro di Marco pubblicato postumo, “I miei sogni…se ci credi”, presentato a scuola nel corso di una manifestazione a lui dedicata lo scorso mese di dicembre. Per chi volesse dare il proprio contributo, è ancora possibile contattare la Prof.ssa Daniela Marro per averne una copia.
Consigli di classe
I consigli di classe sono convocati dal 28 al 30 marzo come da tabella sottostante con il seguente ordine del giorno:
solo con i docenti
- Verifica intermedia della programmazione didattica generale ed individuale e dei progetti POF;
- Verifica dei risultati delle attività di recupero delle carenze del primo trimestre e contestuale inserimento elettronico dei dati;
- Rilevazione nuove carenze relative al periodo gennaio-marzo e contestuale inserimento elettronico dei dati;
- Attivazione interventi di recupero classi 1-2-3-4 o corsi di potenziamento per la preparazione alla prima e seconda prova scritta classi 5;
- Andamento disciplinare ed eventuali sanzioni;
- Scheda informativa (pagellino) ed eventuali comunicazioni scuola-famiglia da consegnare ai genitori;
con i rappresentanti genitori e studenti (nell’ultima mezz’ora)
- Relazione sull’andamento didattico e disciplinare generale della classe;
- Eventuali nuove proposte di adozione dei libri di testo;
- VV.EE.
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14.30-15.30 |
15.00-16.00 |
15.30-16.30 |
16.00-17.00 |
16.30-17.30 |
17.00-18.00 |
17.30-18.30 |
18.00-19.00 |
18.30-19.30 |
19.00-20.00 |
AULA |
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Me 28 mar 12 |
1A |
2A |
3A |
4A |
5A |
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5C |
4D |
3D |
2D |
1D |
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G 29 mar 12 |
2F |
2E |
4F |
5E |
1F |
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5D |
1B |
3C |
2C |
1C |
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V 30 mar 12 |
1E |
3F |
3E |
4E |
5F |
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2B |
4C |
4B |
5B |
3B |
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In forma allargata dalle ore |
15.00 |
15.30 |
16.00 |
16.30 |
17.00 |
17.30 |
18.00 |
18.30 |
19.00 |
19.30 |
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Francesi al Liceo, le prime foto
Si è appena concluso lo scambio di allievi con il College di Plouzané, in Bretagna. Gli allievi sono stati ospiti nelle famiglie ed hanno partecipato ad una serie di attività insieme con le classi del Liceo Linguistico.
I ragazzi del Liceo andranno in Bretagna nel prossimo mese di maggio. Lo scambio è parte del programma Destinazione Europa che vede in questi giorni due classi del Linguistico a Siviglia a studiare spagnolo, 90 allievi dal 31 marzo a Londra per l’inglese, poi la settimana a Ceccano per il Comenius Updating classics, con i compagni che arriveranno da Cambridge, Inghilterra, da Treviri, Germania e da Schijndel, Olanda.
Qui le prime foto dello scambio con la Francia Francesi2012
Attenzione spostare gli orologi un’ora avanti
Nella notte tra sabato 24 e domenica 25 marzo entrerà in vigore l’ora legale (“orario estivo”). Alle 2.00 sposteremo le lancette degli orologi avanti di un’ora e perderemo 60 minuti di sonno che recupereremo (si dice) ad ottobre, quando nella notte tra il 27 ed il 28 tornerà l’ora solare (Ora del Fuso). Fu Benjamin Franklin, nel 1784, a teorizzare per primo l’adozione di un orario convenzionale che seguisse la luce del sole e che avesse come obiettivo il risparmio energetico, in realtà per risparmiare sulle candele, lampade e torce che si consumano all’epoca.
La sua idea non ebbe però seguito, fino a quando, nel 1907, William Willet, un costruttore inglese, la ripropose, questa volta con successo: e così, nel 1916 la Camera dei Comuni di Londra diede il via libera al British Summer Time, che implicava lo spostamento delle lancette un’ora in avanti durante l’estate. Fu un esempio seguito da molti stati, soprattutto durante il periodo bellico.
In Italia l’ora legale venne adottata per la prima volta nel 1916, dal 3 giugno al 30 settembre, tramite il Decreto LeggeLuogotenenziale 631 del 25 maggio 1916. Negli anni successivi, e fino al 1920, l’inizio fu anticipato a marzo. Sospesa dal 1921 al 1939, l’ora legale tornò in vigore nel 1940, con Regio Decreto Legge 664 del 13 giugno 1940, e negli anni del periodo bellico, e vi rimase fino al 1948, anno in cui venne nuovamente abolita. L’adozione definitiva risale al 1966, durante gli anni della crisi energetica. Fino al 1979 venne stabilito che l’ora legale dovesse durare quattro mesi, dalla fine di maggio/inizi di giugno alla fine di settembre/inizi di ottobre. Dal 1981 al 1995, invece, si stabilì di estendere la durata a sei mesi, dall’ultima domenica di marzo all’ultima domenica di settembre. Nel 1996 fu introdotto un ulteriore prolungamento di un mese, per cui l’inizio rimane fissato all’ultima domenica di marzo e la fine all’ultima domenica di ottobre.
Qui altre notizie ora-legale-2012-questa-notte-24-marzo-ricordate-di-spostare-le-lancette-dellorologio.html
e curiosità 260065
Il castello dei Conti ha il suo sito, presentazione lunedì al Liceo
Sarà presentato agli allievi del Liceo, lunedì 26 marzo, alle ore 9, nell’aula magna Francesco Alviti, , il nuovo sito del Castello dei Conti. Saranno gli stessi autori, i volontari del servizio civile, a spiegarne le caratteristiche, insieme alla direttrice della biblioteca del comune di Ceccano, la dott.ssa Franca Di Mauro.
Qui l’indirizzo del sito www.castellodeicontidiceccano.it
Roma Cristiana, il documentario di Ulisse
Per chi avesse perso la puntata di Ulisse andata in onda sabato 10 marzo, dal titolo “La Roma Cristiana”, è possibile rivederla qui sotto, oppure direttamente sul sito Rai, dopo aver installato il plugin Silverlight. E’ un documentario molto ricco di notizie e approfondimenti. Vi consiglio di farlo vedere a scuola, magari solo alcune parti, le più interessanti, come quella dedicata al culto di San Pietro e alle Catacombe, nei primissimi secoli del Cristianesimo.











