Borse di studio della Regione lazio, scadenza al 14 maggio
La Regione ha pubblicato un bando per la concessione di borse di studio: L’Avviso si inserisce nell’ambito delle politiche di formazione, di istruzione e di sostegno alle famiglie, e concede borse di studio ai figli di lavoratori svantaggiati, che abbiano dimostrato particolare propensione allo studio.
Le borse sono disponibili per figli di lavoratori svantaggiati, che abbiano dimostrato particolare propensione allo studio, e quindi studenti delle scuole secondarie di primo e di secondo grado, oppure studenti universitari.
Gli studenti delle scuole secondarie di primo e secondo grado e gli studenti universitari debbono essere iscritti all’anno scolastico e accademico 2011-2012 e aver conseguito, nell’anno scolastico precedente (2010 – 2011), una media pari o superiore a otto/decimi (8/10).
Le borse ammontano a:
- € 300,00 (trecento euro) per gli studenti della scuola secondaria di primo grado;
-
€ 500,00 (cinquecento euro) per gli studenti della scuola secondaria di secondo grado;
- € 800,00 (ottocento euro) per gli studenti universitari.
Le domande possono essere presentate dal 12 aprile 2012, fino al giorno 14 maggio 2012 alle ore 16:00.
Per informazioni è attivo il numero verde 800 280 320 . Risponderanno gli operatori di BIC LAZIO spa. la società che in convenzione con la Regione svolge attività di assistenza tecnica e promozione dell’Avviso.
Qui il link al sito della Regione, con lèindicazione dei requisiti necessari per partecipare al concorso ?id=Avviso-Pubblico-per-le-richieste-di-concessione-di-borse-di-studio-a-figli-di-lavoratori-svantaggiati-anno-accademico-e-anno-s
Comenius 2012, in festa a Ferentino: le foto
Una serata magnifica: Dido and Aeneas di Purcell, con coro, soli e orchestra, teatro e balletto, la scuola di Atene, la ceramica antica rivisitata oggi, un cortometraggio girato a Ceccano, un laboratorio di enogastronomia. Sabato 21 aprile, Natale di Roma, un trionfo delle cose belle dell’Italia visitata in questi giorni dagli allievi delle scuole coinvolte nel Comenius Updating Classics: dal Regno Unito, The Perse School for Girls di Cambridge, dalla Germania, l’Humboldt Gymnasium di Treviri, e dai Paesi Bassi, l’Elde College di Schijndel con il Liceo Martino Filetico di Ferentino e il Liceo Scientifico e Linguistico di Ceccano, tutte unite nel nome di Enea e della cultura classica.
Qui le foto della serata finale Comenius20122
22 aprile, un giorno per il nostro pianeta
Oggi è la Giornata della Terra, uno straordinario momento di festa che viene celebrato da oltre500 milioni di persone , in oltre 175 Paesi. È l’Earth Day 2012 , la festa del nostro Pianeta Terra patrocinata da Unesco, Fao ed Earth Day Network, che anche quest’anno verrà celebrata per la 42esima volta, con tanti eventi, concerti e iniziative che ci ricorderanno l’importanza di rispettare l’ambiente.
trovate tutto qui 7468-earth-day-giornata-mondiale-della-terra-2012
Smonta e rimonta un libro
Riparte il GIOCO di UNILIBRO: SMONTA E RIMONTA UN LIBRO!
Mettiti nei panni di uno SCRITTORE professionale e riscrivi la sinossi (descrizione dei libri)! Puoi vincere biglietti per i concerti estivi di Bruce Springsteen e Radiohead!
1) SMONTA Trova gli elementi salienti della descrizione del libro: personaggi, trama o in caso di saggio gli elementi forti della tesi che vuole dimostrare.
2) RIMONTA Ricomponi tutti gli elementi per dare vita ad una nuova e originale descrizione del libro (sinossi)
Fatti votare dal pubblico di UNILIBRO attraverso facebook, twitter e G+
Condividi la SCHEDA libro (basta diffondere l’URL della pagina) con la tua SINOSSI e fatti votare dai tuoi amici attraverso i CANALI SOCIAL
3) VINCI Le due sinossi più votate vincono i biglietti per un concerto, per il teatro o eventi sportivi
Tutte le info qui sinossi.asp?idaff=20APR12&idban=20APR12
Comenius, sabato la conclusione
Dido and Aeneas di Henry Purcell, la Scuola di Atene di Raffaello, un corto metraggio, la ceramica antica: questi i prodotti della settimana del Comenius Updating Classics Italian Renaissance che ha visto riunito a Ceccano gli allievi provenienti dal Regno Unito, The Perse School for Girls di Cambridge, dalla Germania, l’Humboldt Gymnasium di Treviri, e dai Paesi Bassi, l’Elde College di Schijndel e dal Liceo Martino Filetico di Ferentino. Insieme agli allievi del Liceo di Ceccano sono stati impegnati in quattro laboratori i cui risultati verranno presentati nella manifestazione conclusiva del Comenius Italy, nel salone del Collegio Filetico a Ferentino, sabato 21 aprile, Natale di Roma, alle ore 18. I laboratori sono stati guidati rispettivamente da Vittoria D’Annibale per l’opera lirica, da Antonio Zomparelli per le arti visive, Fausto Roma per la ceramica e dai giovani di Indiegesta per il cinema.
Proprio la concomitanza con il natale dell’Urbe spiega il senso profondo di 
una collaborazione che queste scuole attuano fin dal 2004: ritrovare nella cultura antica i semi della civiltà moderna. Si cominciò con Vestigia Caesaris, sui passi di Cesare, per rintracciarne le orme e poi con Metamorphosis, cercando in Ovidio la possibilità di interpretare le grandi mutazioni della società contemporanea. Ora è stata la volta di Enea, che pensa al futuro ma con la sguardo rivolto anche alle grandi tradizioni culturali. Lo avevano già sperimentato i grandi intellettuali del Rinascimento, ora tocca a noi.
Il Comenius Updating classics proseguirà il prossimo anno con un meeting a Cambridge ed una settimana di incontro a Treviri.
Comenius: le prime foto di una settimana entusiasmante
L’opera lirica, il cinema, le arti visive, la ceramica e poi le bellezze e le suggestioni di Cuma e Sperlonga, lo splendore dei Musei Vaticani e delle piazze di Roma: 120 ragazzi, di 4 nazioni diverse, impegnati in una settimana dedicata alla rilettura dei classici.
Qui le prime foto del Comenius
Memmino, due anni fa: una mostra per ricordarlo
Il 26 aprile prossimo ricorrerà il II anniversario dell’improvvisa scomparsa dell’amatissimo professore Domenico Cipriani, il nostro Memmino.
La famiglia lo ricorderà con una Messa di suffragio alle ore 20,30 dello stesso giorno nella chiesa del Sacro Cuore in Ceccano.
Il Liceo, da parte sua, gli dedicherà una mostra dei lavori pittorici e grafici degli alunni.
La mostra è aperta a tutti, soggetto libero: chi è interessato a partecipare con una o più delle sue opere può rivolgersi al prof. Zomparelli o agli allievi Federica Rossi, Sara Pennella, Marianna Milano, della V B, e Marco Petrucci IV F, indicando la propria intenzione entro sabato 21 aprile. I lavori dovranno essere consegnati invece entro martedì 24, alle ore 9.
Sciopero personale docente, avviso
Venerdì 20 aprile 2012 è stato proclamato uno sciopero dal sindacato FLC CGIL. Pertanto l’orario delle lezioni potrebbe subire variazioni in entrata e in uscita.
Prendere appunti, un’arte
Pierluigi Fratarcangeli ci dà, coem sempre, degli ottimi suggerimenti per studiare meglio
L’arte di prendere appunti: le abbreviazioni
Convocati i Dipartimenti del Collegio
Giovedì 19 aprile 2012 dalle ore 15.00 alle ore 17.00 ci sarà la riunione dei Dipartimenti per discutere il seguente o.d.g.:
Verifica finale programmazione di dipartimento a.s. 2011/12;
Dai programmi ai curriculi – Certificazione competenze –
Programmazione secondo biennio e quinto anno alla luce del riordino (DPR n.89/2010);
Libri di testo: analisi e valutazione dei testi in uso, proposte di nuove adozioni per l’a.s.2012/13 (Circ. n°18 del 9 febbraio 2012)
Criteri di valutazione finale per l’ammissione alla classe successiva ed all’esame di stato: proposte
Corsi di recupero estivi e verifica esiti sospesi: proposte
Patto di corresponsabilità e carta dei servizi: analisi proposta commissione POF
Situazione organico studenti a.s.2012/13;
Attività di recupero e di approfondimento, progetti, attività di formazione ed aggiornamento: analisi e valutazione, eventuali proposte per l’a.s.2012/13
Fare industria a scuola
La vernice appartiene a quegli elementi quotidiani della nostra vita cui spesso non facciamo caso, tanto siamo abituati a vedere colori vivaci. ma da dove vengono questi colori, come si producono? Per rispondere a queste domande, gli allievi del Liceo, giovedì 19 aprile, lavoreranno direttamente in laboratorio per realizzare vernici ad acqua, adesivi, sigillanti, polimeri per saponificare, tutto quello che occorre per rifinire gli ambienti della nostra vita di tutti i giorni.
E’ una delle iniziative messe in campo dal Liceo per consentire agli allievi di comprendere i meccanismo della lavorazione industriale ed offrire perciò agli studenti una visione complessiva delle attività produttive. All’iniziativa collabora una delle aziende più avanzate del nostro territorio, la PICA colors di Frosinone, che ha già ospitato gli studenti in una visita guidata ai suoi laboratori e che ora manderà i suoi tecnici al Liceo, trasformando così le aule e i laboratori dell’istituto fabraterno in una piccola unità produttiva.
L’iniziativa è stata curata dalla prof.ssa Luisa Messina, nell’ambito delle attività della XIV Settimana di scuola – Settimana della Cultura
Croce rossa, raccolta indumenti usati
Domani, 18 aprile, la Croce rossa italiana raccoglierà al Liceo indumenti e scarpe usate. Chiunque voglia collaborare può portare i materiali a scuola: saranno gli addetti della CRI a provvedere alla raccolta.
Settimana della cultura, settimana di scuola
Updating classics, sui passi di Enea con quattro scuole europee, un laboratorio di musica lirica, uno di cinema, uno di ceramica e uno di arti visive, un laboratorio per il recupero dei rifiuti, i giochi della chimica, l’educazione stradale, matematica per tutti, fisica nucleare, preparazioni linguistiche alle certificazioni elettorali, l’Imago Urbis, i Musei Vaticani e le piazze di roma, un pomeriggio in laboratorio, il teatro con Molto rumore per nulla di Shakespeare, lo studio della tradizione del sapone nell’industria, le iscrizioni latine di ceccano, il coro e l’orchestra e in tutta la settimana lezioni di strumento musicale: pianoforte, violino, flauto, percussioni, oboe, canto, coro, musica di insieme.. Così il Liceo di Ceccano partecipa alla XIV Settimana della Cultura dal 14 al 22 aprile con le attività che normalmente si svolgono all’interno della scuola: una settimana di scuola, una settimana di cultura è infatti il titolo della manifestazione che ha lo scopo di mostrare come le consuete attività di una settimana possano costituire il programma di una manifestazione dedicata alla cultura e come dunque le scuole siano grandi promotrici di cultura oltre che di istruzione e di educazione. Il programma delle manifestazioni per la Settimana della Cultura del Liceo ha preso il via domenica 15 con la Festa d’accoglienza per i 120 studenti che da tutta Europa sono presenti a scuola sul tema Updating classics Italina Renaissance: vengono dal Regno Unito, The Perse School for Girls di Cambridge, dalla Germania, l’Humboldt Gymnasium di Treviri, e dai Paesi Bassi, l’Elde College di Schijndel e dal Liceo Martino Filetico di Ferentino, per una settimana di studio e di cultura, tutta in lingua inglese. Il tutto naturalmente in aggiunta alla consueta attività curriculare.
Updating classics, da tutta Europa sui passi di Enea
120 giovani europei si incontrano per una settimana per capire i fondamenti culturali della civiltà occidentale, i valori dell’antichità classica, già riletti dal Rinascimento in Italia e poi in Europa. Lo faranno visitando i luoghi in cui è possibile rintracciare ancora oggi la presenza di Enea, personaggio principe di questa settimana, ed impegnandosi in una serie di laboratori in cui arti moderne ed antiche permetteranno loro di confrontarsi con il passato, per scoprirne idee e valori. Insieme con i loro insegnanti, saranno ospiti delle famiglie della nostra Terra e potranno così sperimentarne l’ospitalità e conoscerne la cultura autentica. I ragazzi stranieri provengono dal Regno Unito, The Perse School for Girls di Cambridge, dalla Germania, l’Humboldt Gymnasium di Treviri, e dai Paesi Bassi, l’Elde College di Schijndel e dal Liceo Martino Filetico di Ferentino. Si tratta dunque di una esperienza di grande importanza per il Liceo di Ceccano che impegna le sue risorse migliori: gli allievi saranno impegnati infatti in 4 laboratori la cui lingua di comunicazione sarà l’inglese: uno di cinema, affidato all’associazione Indiegesta, un secondo di arti visive, curato da Antonio Zomparelli, uno di ceramica a cura di Fausto Roma ed infine uno sul melodramma, con il coro e l’orchestra curato da Vittoria D’Annibale. I laboratori, workshops, saranno in lingua inglese e toccherà agli allievi del Liceo linguistico il ruolo di facilitatori nella comunicazione tra i partecipanti e i coordinatori dei laboratori. Tutti i lavori prodotti saranno presentati nella serata finale a Ferentino.
Ginnastica, il Liceo trionfa nelle regionali
Primi nella gara maschile, secondi in quella femminile: questo l’esaltante risultato della partecipazione alle gare regionali dei giochi sportivi studenteschi in una disciplina principe, la ginnastica artistica. Da una parte si 
tratta della conferma di una tradizione, quella maschile, dall’altra la soddisfazione per un lavoro impegnativo e continuativo negli ultimi anni con le ragazze. Palese la soddisfazione del dirigente scolastico e soprattutto degli insegnanti Carlini, Guida, Langiu e Lombardi che confermano in tal modo la bontà delle scelta di puntare sul numero degli alunni impegnati nel centro sportivo scolastico, quest’anno oltre 300, quasi il 50% degli allievi frequentanti. Tale cifra sarebbe sicuramente maggiore se i ragazzi potessero contare su un sistema di trasporto efficiente anche nelle ore pomeridiane.
La squadra maschile, classificatasi I, era formata per gli allievi da Marcello Banfi, Marco Testa, Alberto Neroni, Andrea Roma; per gli Juniores da Giorgio Bartoli, Mattia Giovannone, Luca D’Ambrosi e Federico Catozi; quella femminile da Noemi Rinaldi, Miriam Cicciarelli, Valentina Cipolla, Marzia Migliori per la Juniores seconda classificata e da Claudia Tiberia, Beatrice Aversa, Francesca Vitali, Valentina Anelli per lea cat.allieve classificata terza. 
Oggi e domani ricevimento dei genitori
Come già comunicato, il ricevimento dei genitori, previsto per i giorni 2 e 3 aprile, si svolgerà nei giorni 12 e 13 dello stesso mese con la seguente articolazione:
| giovedì 12 aprile | Corsi A – C – E |
| Venerdì 13 aprile | Corsi B – D – F |
I colloqui inizieranno alle ore 15 e termineranno alle ore 18
Durante l’incontro i coordinatori consegneranno alle famiglie
- il pagellino che non fosse stato ancora ritirato,
- le diverse comunicazioni riguardanti le carenze e i provvedimenti disciplinari,
- un questionario sulla qualità del servizio scolastico del Liceo
Uno studente, non proprio modello
di Alessandro D’Avenia
Qualche tempo fa ho ricevuto una lettera legata ad un articolo apparso su Avvenire, in cui provavo a immaginare i desideri e le aspettative di un ragazzo o una ragazza il primo giorno di scuola. Tra le tante reazioni questa è stata una delle più interessanti e voglio darle voce, perché mi aiuta nei momenti di scoraggiamento o presunto fallimento del mio mestiere di insegnante. Sono convinto che possa servire anche ad altri colleghi ed educatori. La lettera era indirizzata al giornale:
Caro direttore,
qualche giorno fa una mia grande professoressa ha letto in classe l’editoriale in forma di lettera che Alessandro D’Avenia ha indirizzato a noi studenti dalle pagine di Avvenire, e non mi vergogno di ammettere che a stento ho trattenuto le lacrime per la bellezza delle sue parole e per la bellezza dei suoi pensieri che si ritrovano perfettamente nei miei. Vorrei dire a D’Avenia che, con le sue parole, ha riacceso in me una fiamma che la disillusione aveva indebolito e che era quasi pronta a spegnersi. Sono stato bocciato per due volte, in terzo e in quarto anno, a causa della mia condotta, del mio scarso senso del dovere e soprattutto del fatto che se una lezione non mi prende l’anima non sono capace ad auto-obbligarmi a seguirla: mi annoio ed esco fuori a star solo con il mio disagio e i miei pensieri, magari stimolati da una lezione precedente che invece mi ha colpito e mi rimarrà dentro tutta la vita (perché mi ha cambiato anche solo per un attimo, perché mi ha fatto crescere…). Ma spiegatelo voi a un Preside che tu hai bisogno di stare fuori quando una lezione non ti arriva al cuore, perché non vuoi essere falso, non vuoi copiare in classe i compiti a casa che non hai fatto, perché non vuoi arrampicarti sugli specchi se a una verifica non sai nulla e preferisci consegnare in bianco, perché preferisci non andare proprio a un’interrogazione nella quale dovresti solo vomitare addosso ad un docente tutto quello che lui ti ha sputato in faccia. Ditelo voi al Preside che le “regole” sono solo una superficialità, perché credi che l’obiettivo della scuola sia quello di istruire degli uomini che sappiano essere giusti “al di là delle regole” e perché hai imparato che gli uomini sanno essere spietati nel pieno rispetto delle regole.
Da studente non proprio modello, vorrei dire a D’Avenia che anche a lui capiterà di trovare studenti che non si apriranno al suo amore per l’insegnamento. Per questo vorrei pregarlo di non arrendersi mai, di non sotterrare mai sotto il cinismo la sua fiamma, perché in ogni aula troverà almeno uno studente al quale può cambiare la vita. “Il rapporto d’ amore tra chi insegna e chi apprende è il primo grande passo verso il vero apprendimento”, ha scritto Erasmo da Rotterdam.
Stefano, liceale
Qui la risposta di D’Avenia: imparare-da-uno-studente-non-proprio-modello
Assemblea studentesca mercoledì 11
Mercoledì 11 aprile alle ore 8,30 ci sarà, senza appello, l’assemblea degli studenti con all’ordine del giorno il regolamento degli studenti.
Il Liceo Scientifico e Linguistico di Ceccano 