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Il Commissario Patrizi in visita al Liceo
Giuseppe Patrizi, commissario della Provincia di Frosinone, ha visitato stamane il nostro Liceo. Si è complimentato con la preside, prof.ssa Senese, per la condizioni dell’edificio, per la qualità dell’insegnamento, per la bontà delle scelte innovative per le teconologie intodotte nella didattica, con riferimento soprattutto al collegamento in banda ultralarga e alla scelta di utilizzare smartphone e tablet per la normalità della prassi scolastica. La preside Senese ha prospettato al Commissario le necessità dell’Istituto che attualmente conta 32 classi in crescita di aluni rispetto agli anni passati. Particolarmente sensibile si è dimostrato il presidente ai problemi relativi agli spazi didattici e al trasporto, in quache caso abbastanza problematico. Il dott. Patrizi 
ha evidenziato la necessità di fare rete con le realtà migliori del territorio in modo da utilizzare tutte le risorse disponibili per permettere alla scuola e a tutto il territorio quel miglioramento delle condizioni generali che non può non avere riflessi positivi su ogni aspetto del vivere umano. Il commissario Patrizi era accompagnato dall’ing. Maria Carla Traversari, dirigente del settore servizi scolastici dell’Amministrazione provinciale di Frosinone.
Il Liceo premiato al MED, Media Education Cesare Scurati
Il Liceo ha ricevuto una menzione speciale della Giuria Scientifica al Premio Nazionale Cesare Scurati, bandito con l’intento di stimolare la produzione di buone pratiche di media education nei vari ambiti educativi (scuola, extrascuola, adulti, territorio…). Al Premio partecipano tutti coloro che intendono presentare le proprie esperienze di educazione ai media. Il liceo ha presentato la propria esperienza di passaggio dalla classe 2.0 alla scuola 2.0 al Liceo BYOD ed ha ricevuto il premio con la sguente motivazione: il progetto sviluppa una media education compartecipata tra studenti ed insegnanti, tesa a mettere a disposizione da una parte le competenze mediali degli studenti, e, dall’altra, le competenze didattiche e metodologiche degli studenti. Il progetto
si segnala per il tentativo, riuscito, di far nascere dal basso, una innovazione nelle pratiche quotidiane della vita scolastica.
Il premio è stato consegnato a Fiuggi, presso il teatro comunale, al termine della Summer School della Associazione Italiana per l’educazione ai media e alla comunicazione. La giuria scientifica del premio nazionale Cesare Scurati era composta da Roberto Farnè (Università di Bologna), Michele Aglieri (Università Cattolica di Milano), Damiano Felini (Università di Parma), Rinalda Montani (MED).
Diario digitale per gli alunni di prima classe
Tutti gli alunni della prima classe del Liceo avranno gratuitamente il Diario digitale, utilizzabile su qualunque apparecchio (computer, tablet, smartphone…) purché collegato ad internet. Il Diario digitale è direttamente collegato al registro elettronico e trascrive automaticamente tutto quello che va sul registro: compiti, giustificazioni, voti, appuntamenti, tramnite la piattaforma Scuola Viva. Il diario è anche in version e I/OS e Android con una applicazione dedicata che gli allievi potranno scaricare direttamente con un codice di autorizzazione. Insieme al diario digitale, agli alunni sarà consegnato anche un diario cartaceo. Tutto gratuitamente.
Il diario diventerà lo strumento essenziale per la vita degli studenti che potranno tramite la loro app, protetta da identificativo e password. Con lo stesso identificativo gli allievi potranno 
utilizzare l’accesso alla banda larga a disposizione del Liceo, 100Mbp\s simmetrici.
Essi avranno a disposizione anche il loro indirizzo di posta elettronica con la forma cognome.nome@liceoceccano.com con cui poter accedere a tutte le Google apps for education.
qui è possibile avere tutte le info sulle Google apps a disposizione degli alunni del Liceo
https://liceoceccano.com/google-apps-for-education/
e qui alcuni tutorials per imparare ad usarli
https://liceoceccano.com/2013/11/23/imparare-ad-utilizzare-google-a-scuola-i-video/
Tutto sempre gratuitamente
Bring back our girls, dopo 100 giorni
Bring back our girls – restituiteci le ragazze è il motto attorno al quale milioni di persone nel mondo si stanno mobilitando per favorire il rilascio delle centinaia di ragazze rapite in Nigeria da fondamentalisti islamici. Il Liceo ha aderito alla campagna, in collaborazione con l’Associazione Kimana di Ceccano. Sono passati gà 100 giorni dal rapimento e non bisogna abbassare la guardia e continaure con la sensibilizzazione.
Ben arrivati, i trasferimenti dei prof
Un arrivederci alla prof.ssa Taglialatela, in pensione, e al prof. Bellusci, che ha ottenuto il trasferimento al Liceo Scientifico di Frosinone: le diverse vicende dell’esistenza li allontanano da noi. Con loro abbiamo condiviso tante esperienze che ci hanno fatto screscere. Entrambi hanno stretto con il Liceo di Ceccano un rapporto che speriamo rimarrà sempre e la comunità educativa del nostro Istituto augura loro ogni bene possibile.
Un caloroso benvenuto ai nuovi prof: Barbara Abbruzzesi, filosofia, che viene dallo scientifico d Fiuggi, Tonino De Luca, disegno e storia dell’arte, dal Liceo Pietrobono di Alatri, Giovanna Coppola, italiano, dallo scientifico Da Vinci di Sora, Rita Cipriani, francese, dal Liceo Maccari di Frosinone, Anna Marcocci Montini, spagnolo, dal Liceo scientifico di Frosinone, Elisa Carla Valente, conversazione francese. Li attendiamo per lavorare insieme sempre per il bene delle nuove generazioni del nostro Paese.
Esami di Stato, i magnifici 13
Francesca Frabrizi, V C, Ester Germani, Gabriele Ruggiero e Beatrice Testa, V D, Erika Panella, VF, con 100 e lode e ancora Aurora Manfredini e Roberta Trochei, V A, Raffaele Baldassarra e Serena Ferracci, V D, Anna Baris, V E, Beatrice Alessandrini, Angela Berardi e Ilenia Lucchetti, V F, con 100: sono i migliori risultati dell’esame di stato appena concluso al Liceo di Ceccano. Sono gli allievi che hanno completato al meglio il loro percorso liceale. Francesca, Ester, Gabriele, Beatrice ed Erika riceveranno anche una borsa di studio. Tutti hanno sempre partecipato alle molteplici attività del Liceo, prendendo parte a diverse competizioni. Hanno anche svolto il ruolo di tutores. Complimenti ragazzi a voi e a tutti gli altri diplomati! Ad majora!
L’inaugurazione della banda ultralarga, il video integrale
E’ stato pubblicato il video integrale della giornata di inaugurazione della banda ultralarga al Liceo di Ceccano, il 28 maggio 2014, nell’aula magna Francesco Alviti. Eccolo qui con gli interventi della preside Senese, del rettore dell’Università di Cassino e del Lazio Meridionale, il prof. Ciro Attaianese, e poi il bellissimo collegamento tra musicisti in posti diversi e in grado di suonare insieme grazie al software Lola. Il tutto reso possibile grazie alla sinergia di tante persone che hanno creduto nella possibilità di realizzare il progetto.
qui
Il Liceo d’estate, scuola aperta per disegnare, parlare di cinema e… altro anche in diretta streaming
Si stanno chiudendo gli esami di stato, sono in corso le iscrizioni per le nuove classi prime, e il Liceo apre d’estate per chi vuole imparare a disegnare, saperne di più di cinema. La scuola aperta è già realtà a Ceccano, grazie agli accordi di collaborazione con le associazioni del territorio, in questo caso con l’Associazione Culturale Sirio che ha iniziato La nuvola parlante, summer
edition, che prevede due incontri settimanali, il martedì e il venerdì, aperti a tutti gli allievi del Liceo, dalle ore 10,30 alle ore 12,30.
Gli allievi impareranno il disegno creativo (background e struttura del personaggio), ad elaborare Soggetto e Storyboard, come raccontare una storia a fumetti, a saper trasmettere un messaggio attraverso le immagini. Alla Nuvola Parlante farà seguito il cineforum curato da Gianluca De Santis.
La Nuvola Parlante, grazie alla banda ultralarga del liceo di Ceccano, sarà trasmessa in diretta streaming così anche i ragazzi che non potessero partecipare, perché senza il trasporto pubblico, potranno seguirla, se vorranno.
Ragazzi, la scuola è aperta anche d’estate
Alessia alla scuola estiva di archeologia a Telese
Alessia Frasca, allieva della IV B, ora promossa in V, ha partecipato, dopo una selezione, alla scuola estiva di archeologia a Telese, organizzata dal locale Istituto di Istruzione Superiore. Ecco il racconto della sua esperienza
Spesso si pensa alla Campania come una terra difficile da abitare, la “Terra dei Fuochi” contaminata dalla spazzatura e dalla camorra, pregiudizi che sono frutto di un’ignoranza generale che mettono in penombra le grandi ricchezze che questa meravigliosa terra offre. La Campania è una delle regioni italiane ad avere uno dei più grandi patrimoni storici. Infatti, molte popolazioni come i sanniti, i romani , i greci popolarono il territorio campano, conosciuto, storicamente parlando, per i suoi due siti archeologici: Ercolano e Pompei. Queste non sono parole dette tanto per dire, ma pensieri che vengono dal cuore, si, perché dopo aver vissuto per cinque giorni qui, mi sento in dovere di elogiare, di raccontare le molte bellezze. No, 
non sono andata in villeggiatura in qualche località campana, ma ho partecipato ad uno stage della seconda scuola estiva sull’archeologia e antropologia dell’alimentazione, tenutosi nella bellissima cittadina di Telese Terme(BN) presso l’Istituto Superiore Telesi@ grazie ai fondi europei, al MIUR, sempre impegnato nella promozione di iniziative di questo genere, alle varie aziende locali, come la “ Confindustria di Benevento”, ai vari professori universitari, alla preside della scuola e a tutti quelli che con passione hanno dato vita a questo grande progetto. Non nego la mia perplessità iniziale verso questo stage, perché non sapevo a cosa sarei andata incontro, ma più di ogni altra cosa mi domandavo: “Alessia, ne sarai all’altezza? Sarai capace di confrontarti con la realtà e con altre 12 persone?”. Domande legittime, non avendo mai partecipato a nulla di simile, non sapevo cos’altro pensare.
Fortunatamente il primo giorno la mia paura si è trasformata in stupore, in felicità. Ero felice di stare lì con altri 12 studenti, locali e non, in un ambiente cordiale,ospitale dove tutti mi hanno fatto sentire a casa e devo dire che questa esperienza mi ha regalo persone fantastiche con cui è nata una bella amicizia! Ero completamente presa, immersa nello studio dell’evoluzione dell’uomo legata alla sua alimentazione e all’ambiente che lo circonda. Abbiamo veramente “scavato”, nel vero senso della parola, Leggi il resto di questa voce
Al lavoro per progettare il futuro grazie ad hang out e alla banda ultralarga
Gruppo di lavoro con teleconferenza al Liceo: ecco gli strumenti della banda ultralarga; persone in diverse sedi hanno partecipato stamattina al gruppo di lavoro ricerca e sviluppo per l’utilizzo delle nuove tecnologie. Alcuni erano fisicamente presenti nell’ufficio della preside, altri collegati con hang out. Un modello replicabile per tante riunioni e tante attività didattiche. 
Il Liceo sulla stampa
Il quotidiano La Provincia ha dedicato un’intera pagina alle ultime attività del Liceo. Eccone la copia
Liceo 2.0 al Senato, un premio alla collaborazione
Grande soddisfazione al Liceo di Ceccano per il premio Scuola+ Innovalascuola ricevuto in Senato perché, nel caso del nostro Istituto, il riconoscimento ha riguardato l’intera organizzazione della scuola, un Liceo 2.0 in cui la connessione ad internet è strumento principe della innovazione. La banda ultralarga a disposizione di docenti ed alunni è infatti la base su cui si fonda tutto il sistema di comunicazione e di condivisione di esperienze e materiali di cui il Liceo si è dotato in questo anno scolastico. L’idea è molto semplice: gli alunni hanno in tasca telefoni molto potenti per la connessione ad internet; invece di considerarli il diavolo a scuola, possono diventare strumenti efficacissimi per ampliare la didattica e la comunicazione. Così gli allievi e i prof che vivono al Liceo possono collegarsi alla rete a banda ultralarga fornita dal Consorzio GARR, 100 Mbps, condividere informazioni e materiali tramite le Google apps for education, scaricare velocemente dalla rete internet, consultare le banche dati esistenti (filmati, libri etc.) utilizzare il formato digitale dei libri, consultare il registro elettronico, trasmettere in live streaming gli eventi che avvengono a scuola, sviluppare una web tv e una radio… e questo da ogni angolo del Liceo. Tutte le aule sono infatti raggiunte dal segnale. Per
fare questo però il Liceo è stato affiancato da altri soggetti, senza la cui collaborazione nulla sarebbe stato possibile: innanzitutto i ragazzi ex allievi dell’Associazione Sirio che hanno affiancato docenti e ragazzi nell’uso delle Google apps for education, nello spiegare le possibilità di Drive, Calendar.. e poi il Consorzio GARR tramite la rete Unicasnet dell’Università di Cassino e del Lazio Meridionale, con la disponibilità del rettore, il prof. Ciro Attaianese, e dell’ing. Marco D’Ambrosio, del CASI, e poi quella di Stefano Cavese, di Aviproject, per la strutturazione degli impianti necessari all’infrastruttura di rete. Soltanto la sinergia di tutti questi soggetti ha potuto trasformare il Liceo in una scuola 2.0, a dimostrazione che le idee chiare contano di più dei finanziamenti.
Le ricercatrici del Liceo su Io Donna del Corriere della Sera
Giovani ricercatrici scientifiche sbocciano è il titolo dell’articolo che Anna Maria D’Alessandro, su Io donna, il femminile del Correre della Sera, dedica alle ragazze del Liceo di Ceccano ricercatrici a Tor Vergata. Scrive: Donne più brave in scienze? Sì, lo confermano le Università di Roma e Milano. A Tor Vergata si è appena concluso (il 20 giugno) lo Stage estivo per studenti delle scuole superiori. Cinquanta ragazzi del quarto anno (31 ragazze e 19 ragazzi) hanno “vissuto da mattina a serata” nei laboratori di astrofisica, tra i dispositivi ottici, ad apprendere i primi rudimenti di astrobiologia, antropologia forense e divulgazione scientifica.
All’iniziativa romana, dal 2010, si arriva segnalati dalle scuole. Da Ceccano, 80 km da Roma, arrivano Raffaella Celani, Sofia Ferracci, Alessandra Masi, di IV linguistico, Rebecca Penna e Veronica Reali di IV scientifico. Patite per la chimica, un po’ spaventate dalle lezioni di fisica, entusiasta Raffaella per l’antropologia molecolare: dal primo giorno ha lavato ossa e reperti provenienti da Cerveteri, per classificarle, datarle, capire le cause della morte. “Non mi aspettavo mi prendesse tanto. Pensavo a Medicina per il futuro, questa occasione può aprirmi altri orizzonti. Ho trascorso tre mesi a Bruges – racconta la studentessa – per uno scambio“Chiediamo non solo bravissimi, ma appassionati – spiega Liu Catena, portavoce di Tor Vergata -. La ricerca vuole precisione, ma anche genio con un po’ di sregolatezza. Pagelle d’oro e manualità: nei laboratori vediamo che spesso le parti si rovesciano e chi ha meno titoli scolastici raggiunge e supera chi è bravo sempre e in tutto”. Quest’anno c’è stato un boom rosa: delle undici scuole aderenti, alcune delegazioni hanno mandato solo studentesse: cinque lo scientifico-linguistico di Ceccano (Frosinone) (in foto), sette lo scientifico Stefanini di Venezia-Mestre.
Qui i link all’articolo di Anna Maria D’Alessandro http://www.iodonna.it/attualita/primo-piano/2014/donne-universita-bravura-studio-lavoro-402168611350_2.shtml
Roma, consegnato il premio Scuola+ al Liceo
Ecco la foto della rappresentativa del Liceo, guidata dalla preside Senese, che ha ricevuto ieri in Senato il Premio Scuola+2014 per il progetto dalla Cl@sse 2.0 alla Scuol@ 2.o. Insieme al riconoscimento. al Liceo è stato anche dato un assegno di 2500 euro che serviranno per acquistare altra tecnologia.
Al Liceo il premio Innovalascuola, premiazione al Senato mercoledì 2 luglio
Il Liceo ha vinto il concorso Innovalascuola, della Fondazione Rosselli, e verrà premiato al Senato della Repubblica a Roma, mercoledì 2 Luglio. Il premio lanciato nel settembre 2013 dalla Fondazione Rosselli e dalla Fondazione Roma,con il nome Scuola+ è stata un’esperienza bellissima di collaborazione, partecipazione, formazione, innovazione didattica. Ma soprattutto Scuola+ è un esempio di scuola che cambia. Più di 1600 tra docenti e ragazzi di ogni età delle scuole del Lazio si sono iscritti su www.innovalascuola.it, il portale del progetto, ed hanno discusso, creato, lavorato, studiato, condiviso, mostrando come possa nascere una nuova didattica attraverso le nuove tecnologie, ma soprattutto grazie alla preparazione dei docenti e l’entusiasmo degli studenti. Il 2 luglio presso la Sala Capitolare del Senato della Repubblica si terrà la cerimonia di premiazione. il Liceo di Ceccano ha vinto il concorso con il progetto Dalla cl@sse 2.0 alla Scuol@ 2.0: La scommessa sulle nuove tecnologie, l’accesso libero alla rete, la familiarità e la trasformazione dell’atteggiamento soprattutto degli insegnanti: questo lavoro oggi consente di avere al Liceo una dotazione di risorse tecnologiche di notevole livello, nonostante la penuria crescente di disponibilità economiche. E’ stata una scelta di grande 
importanza per la vita della comunità scolastica: dal primo laboratorio linguistico, alla scelta di superare il concetto di aula di informatica portando i computer nelle aule, a quella di dotare ogni aula di un computer e finalmente a quella di inserire in ogni aula una lavagna multimediale ed un televisore wireless. Accanto alle attrezzature, c’è stata una doppia idea vincente che fa sì che mentre non ci sia ormai insegnante che non utilizzi il computer nella didattica quotidiana.
Innanzitutto il puntare sugli allievi. Sono stati loro gli insegnanti, i tutores dei docenti, i tecnici da chiamare in caso di difficoltà, gli innovatori da stimolare perché mettessero a disposizione di tutti quanto apprendevano dall’uso quotidiano del computer. Gli allievi sono stati il punto di forza della digitalizzazione del Liceo, tanto che numerosi sono coloro che grazie alle esperienze che hanno potuto fare a scuola si sono poi ritrovati a lavorare nell’ambito dell’informatica.
La seconda scelta strategica vincente è stata la libertà di uso della rete. L’obiettivo è stato sempre quello di rendere l’utilizzo di internet quanto più familiare possibile e i risultati si vedono oggi: in tante delle nostre classi l’uso del computer personale degli allievi è un fatto normale. Il computer, internet, lo smartphone dunque non sono dei nemici da combattere aspramente ma dei forti sostegni alla didattica e allo studio.
L’intero progetto vincitore del premio può essere letto qui Dalla cl@sse 2.0 alla Scuol@ 2.0
Iscrizioni prime classi, i materiali
Qui di seguito i genitori trovano tutti i materiali necessari per il perfezionamento delle iscrizioni alle classi prime del prossimo anno scolastico. Un po’ di tempo è necessario per leggere tutto e per essere membri consapevoli della Comunità Educante del Liceo di Ceccano.
materiali da leggere prima dell’iscrizione al Liceo di Ceccano
L’iscrizione alla prima classe dell’a.s. 2014-2015 deve essere perfezionata entro il 15 luglio, presentando nell’area di accoglienza del Liceo:
- Certificato di superamento dell’esame conclusivo 1° ciclo con attestazione delle competenze;
- foto tessera ( n.2);
- fotocopia del codice fiscale;
- versamento del contributo di € 90.00 tramite
- c/c postale 98889058
- bonifico: coordinate IBAN IT48 M 07601 14800 000098889058
intestato a Liceo Scientifico e Linguistico di Ceccano con l’indicazione del nome e cognome dell’alunno. Nella causale i genitori scrivano: contributi per l’innovazione tecnologica e l’ampliamento dell’offerta formativa. In questo modo è detraibile dalla dichiarazione dei redditi come l’innovazione tecnologica e l’ampliamento dell’offerta formativa.
- dichiarazioni personali, disponibili sul sito del liceo o presso l’area di accoglienza.
Per ogni chiarimento, la segreteria e i collaboratori del preside sono disponibili ai seguenti indirizzi:
pietro.alviti@liceoceccano.com
bartolini.paolo@liceoceccano.com
Per eventuali appuntamenti con il D.S. rivolgersi a segreteria@liceoceccano.com
Il Liceo negli esempi del cambiamento della scuola italiana
Stavolta ne parla la Spaggiari
qui https://web.spaggiari.eu/sdf/app/default/cvv.php?vista=scheda_esperienze
Comunicare la scienza, una passione. La nuvola rosa del Liceo a Tor Vergata
Sono andate in 5 all’Università di Tor Vergata, una nuvola rosa per sperimentare il mestiere di ricercatore: Veronica Reali (IV F) nel laboratorio di astrobiologia, Rebecca Penna (IV F) in quello dei dispositivi ottici nelle comunicazioni, Sofia Ferracci (IV B) nella comunicazione e divulgazione scientifica, Alessandra Masi ( IV B) nel laboratorio di fisica solare, e Raffaella Celani ( IV G) in quello di antropologia forense. Ecco un primo commento di Sofia Ferracci
In principio questo sarebbe dovuto essere un articolo, ma non lo sarà. Non lo sarà perché ho dedotto che sarebbe stato riduttivo scremare l’esperienza e il lavoro di una settimana in un testo stringato, semplice, pulito, che non sarebbe riuscito a trasmettere nemmeno un briciolo delle mille cose apprese in soli cinque giorni.
Ho avuto la meravigliosa opportunità di prendere parte allo stage estivo di Comunicazione e Divulgazione Scientifica svoltosi presso la facoltà di Scienze MM FF NN dell’Università di Tor Vergata. Non nascondo la mia perplessità iniziale a riguardo, visto il tema trattato: comunicare la scienza. Qualcosa di così poco diffuso – specialmente qui in Italia – e allo stesso tempo complesso, che ne ero quasi spaventata: riuscirò ad esserne all’altezza? Per non parlare dell’università, un ambiente così estraneo a dei liceali, tutti un po’ impauriti di perdersi nelle aule dell’ateneo. E invece si è aperto davanti a me e ai ragazzi delle altre scuole partecipanti un mondo meraviglioso: quello della divulgazione scientifica. Leggi il resto di questa voce
Il Liceo Scientifico e Linguistico di Ceccano 