In primo piano, i prossimi appuntamenti
Prossimi appuntamenti
Fino a venerdì 18 gennaio – pausa didattica, corsi di recupero ed approfondimento
sabato 19 gennaio – al mattino: escursione al Faggio secolare del Bosco Faito; 7 giorni al Liceo, i ragazzi delle scuole medie possono sperimentare le attività della scuola
sabato 19 gennaio – al pomeriggio Scuola aperta, open day del Liceo a partire dalle 14,30. Alle 17,30 incontro per i genitori
Tutto qui https://liceoceccano.com/in-primo-piano/
Il fumetto e i siti web, altri due corsi al Liceo e un altro premio per l’informatica
Altri due corsi si aggiungono alle attività integrative: imparare a disegnare fumetti e diventare abili con le pagine web. Li terranno i volontari dell’Associazione Culturale Sirio, in gran parte, alunni ed sx alunni del Liceo, che si sono proposti per sostenere l’offerta formativa dell’Istituto liceale fabraterno. Proprio da queste esperienze aggiuntive possono nascere interessi e vocazioni: stimolano infatti quei talenti che spesso rimangono nascosti perché al di fuori delle consuete discipline scolastiche. Il corso di fumetto ha come obiettivo quello di sviluppare una coscienza comunicativa sia grafica che letteraria sensibilizzando lo stesso ai problemi sociali e culturali dell’epoca in cui ci troviamo immersi. Sarà possibile inserire, all’interno del progetto, un contesto territoriale con realizzazione di alcune strisce fumettistiche atte a recuperare la tradizione dialettale del nostro paese.
Quello di informatica invece prevede un’introduzione ai linguaggi di programmazione, per parlare con le macchine, alcuni principi base per la realizzazione e l’analisi dei circuiti e l’utilizzo 
di componenti. Ci sarà poi una parte dedicata a conoscere il mondo dell’elettronica e i principi base. Si passerà quindi a scoprire come sono fatti i computer dal modello di riferimento di Von Neumann all’analisi dell’hardware, ai sistemi operativi. I ragazzi impareranno anche ad assemblare un computer. sarà anche possibile ricondizionare vecchi computer ormai in disuso e conoscere Arduino, il computer da pochi euro, costruendo anche uno strumento musicale proprio con questo rivoluzionario computer per unire creatività e tecnologia. Intanto, un altro premio per l’informatica si aggiunge al già ricco palmarès del Liceo: Paride Spinelli, della I A, ha infatti vinto il premio Castoro a Cassino: si tratta di una competizione internazionale sulle competenze digitale degli allievi, nellambito del Kangarou, un piano per incrementare la cultura digitale fra le giovani generazioni: ringrazio la scuola ed il 
Prof. Bartolini – ci ha detto Paride – che mi hanno dato la possibilità di partecipare al progetto Castoro, che ho trovato davvero molto interessante, a parte la soddisfazione per il risultato raggiunto.Nella cerimonia di premiazione si è parlato di come le competenze digitali siano importanti al giorno d’oggi, della diffusione del progetto stesso in Italia e nel resto del mondo, il quale dà l’opportunità anche ad istituti minori di partecipare a competizioni di maggiore rilievo. Mi auguro che il Liceo Scientifico di Ceccano, negli anni a venire, possa partecipare in modo più ampio a questo progetto.
Qualche mese fa il Liceo è stato finalista, insieme ad altre 11 scuole nel mondo, del Global Junior Challenge, premio internazionale per l’innovazione tecnologica nella didattica, la cui cerimonia finale si è svolta in Campidoglio.
Tempo di scelte, sabato Scuola aperta
Sabato 19 il Liceo si apre agli alunni e alle famiglie: è l’appuntamento dell’open day, della Scuola aperta appunto in cui al pomeriggio, dalle 14,30 alle 18 sarà possibile per i ragazzi sperimentare nei laboratori di chimica e fisica, cimentarsi con le lingue, incontrarsi con i compagni delle classi più grandi e per i genitori avere un’illustrazione delle caratteristiche fondamentali del Liceo sia dal punto di vista educativo che disciplinare.
Scuola aperta si aggiunge a 7 giorni al Liceo, l’iniziativa che consente a tutti gli alunni di III media di poter frequentare il sabato mattina in una classe del liceo così per assaggiare gli studi liceali e trovarsi in qualche maniera acclimatati.
Coloro che poi si iscriveranno avranno la possibilità, nel mese di maggio, di frequentare per altri tre giorni.
Vi aspettiamo
Tutores per gli allievi in difficoltà
Come è ormai tradizione di questo Liceo, anche per quest’anno gli studenti che lo desiderano e che siano segnalati dai loro insegnanti potranno svolgere il ruolo di tutores. I tutores, secondo un calendario di disponibilità, si mettono a disposizione dei compagni delle classi inferiori per aiutarli a capire meglio le lezioni ed affrontare insieme le varie difficoltà. E’ una grande scelta di solidarietà fra ragazzi che trova apprezzamento in tutte le componenti della scuola, come già sta avvenendo in questa settimana di pausa didattica
Pertanto i docenti proporranno agli allievi questa modalità che consente loro anche di misurarsi con capacità relazionali molto importanti nella vita. Gli allievi interessati compileranno la scheda di disponibilità e la consegneranno al prof. Belfiore che renderà pubblico il calendario a partire dalla prossima settimana. La scheda è disponibile nel banco d’accoglienza dell’atrio del Liceo.
Sarà cura degli insegnanti valorizzare il contributo prezioso dei tutores al raggiungimento degli obiettivi del Liceo, innanzitutto attraverso le valutazioni disciplinari. L’Istituto terrà conto dell’impegno dei tutores ritenendolo titolo di preferenza per le varie attività della scuola ed elemento determinante per il credito scolastico.
Rilascerà anche alla fine del corso un apposito attestato descrittivo dell’attività svolta. Tale attestato potrà essere inserito nel curriculum vitae.
Grazie intanto a tutti i tutores a nome del Liceo, dei ragazzi che aiuteranno e delle loro famiglie.
Ceccano, scuole aperte
Si rende noto che il sindaco di Ceccano non ha emesso alcun provvedimento di chiusura delle scuole per la giornata di mercoledì 16 gennaio. Pertanto le lezioni al Liceo si svolgeranno regolarmente.
Ogni altra informazione sarà pubblicata su questo sito.
Paride Spinelli, in vetta al Kangarou
Non è un nuovo sport con i canguri, ma un premio che Paride Spinelli, alunno della I A, riceverà domani, mercoledì 16 gennaio, nell’Aula Pacis dell’Università di Cassino per le competenze digitali dimostrate. Si tratta della VII edizione Internazionale – III edizione italiana – della Competizione Castoro. Tale gara, svoltasi nel laboratorio di Tecnologia della Conoscenza e dell’Educazione della Facoltà di Lettere e Filosofia, era finalizzata alla valutazione delle competenze digitali, e gli alunni migliori riceveranno un diploma che attesterà le conoscenze acquisite. I risultati di questa competizione, fortemente radicata nel territorio del Basso Lazio, hanno permesso di trarre utili indicazioni circa gli effetti benefici ottenuti sulle abilità degli studenti nel risolvere problemi. Si sta aprendo, inoltre, una positiva possibilità di collaborazione con gli organizzatori della manifestazione Kangourou. Alla cerimonia di premiazione, che si aprirà con un saluto del Magnifico Rettore dell’Ateneo di Cassino, Ciro Attaianese, presenzieranno anche istituti del nostro territorio. Il premio a Paride si unisce ai due premi nazionali per la didattica della scienza e a quello del Global Junior Challenge per la diffusione, appunto, delle nuove tecnologie nella didattica attribuiti quest’anno al Liceo di Ceccano e testimonia quanta attenzione l’Isituto fabraterno dedichi al pensiero scientifico e alle moderne tecnologie.
Ad majora!
Volar via, senza rimpianti
di Chiara Sodani, IV A
Alice Pyne
Si può volare via senza rimpianti? Letteralmente, si può vivere una vita degna di questo nome senza l’ingombro di funi agganciate dolorosamente e claustrofobicamente alla nostra pelle? Volare via, forse dissolversi, con la consapevolezza di essere liberi come quel luccicante aquilone che si rincorreva da bambini? Del quale la spregiudicata danza riempiva gli occhi di meraviglia? Gettarsi volontariamente giù da una nuvola, da un grattacielo, sapendo che presto ci si schianterà, e al di sotto del nostro volo non ci sarà una rete di salvataggio ad attutire il colpo? Morirai di quel volo, tu lo sai, ma la paura non basta a surclassare l’ebrezza del vuoto, della caduta libera, l’assordante rumore che i tuoi pensieri, sprigionati, producono in un’ingestibile libertà che ti riempie i polmoni.
C’è forse una persona in questo mondo in grado rispondere a questo immenso quesito con la spontaneità del timido sorriso di una tredicenne…
Alice Pyne è una ragazza come tante; nasce in una piccola cittadina della contea di Cumbria, nell’Inghilterra del Nord, da una famiglia modesta e molto unita, circondata dai suoi adorati cani. Quando un fulmine a ciel sereno sconvolgerà per sempre la sua vita, Alice ha solo tredici anni. L’inaspettata notizia colpisce la famiglia come un proiettile d’argento dritto nel cuore e nel cervello, lasciando ben impresso un foro incapace di sanguinare. A puntare con mano ferma la pistola, un fantasma: il fantasma della felicità e serenità che, fino a quel momento, era caratteristica della piccola famiglia. Un’entità da cui è impossibile difendersi o fuggire, un’entità impossibile da aggredire: la morte. Alice Pyne è affetta dal linfoma di Hodgkin, una rarissima e terminale forma di cancro che in Occidente colpisce una persona su 100.000. Il proiettile d’argento? Leggi il resto di questa voce
Prof e alunni, insieme per aiutare i compagni
Prof e alunni insieme per aiutare i compagni rimasti indietro, tutto cambia per una settimana, orari, insegnanti, attività, tutto per cercare di recuperare quelle carenze che se lasciate indietro potrebbero innescare situazioni irreparabili. E’ questo il senso della pausa didattica che inizierà al Liceo di Ceccano lunedì 14 gennaio per concludersi il venerdì successivo. Durante questo periodo i ragazzi bisognosi di recupero in matematica, in latino, scienze, fisica, italiano, vengono affidati agli insegnanti delle discipline in cui ci sono le maggiori carenze mentre gli altri che non hanno situazioni da recuperare frequenteranno corsi di approfondimento disciplinari ed interdisciplinari.
I prof incaricati del recupero saranno affiancati dai ragazzi più bravi e motivati che si mettono a disposizione degli altri compagni: sono i cosiddetti tutores, che si prendono cura dei ragazzi più piccoli per aiutarli a superare le difficoltà. Il tutto viene organizzato in gruppi di lavoro, controllati e guidati dagli insegnanti che così’ possono dedicarsi ai casi più problematici. I tutores continueranno la loro opera anche successivamente alla settimana di sospensione mettendo a disposizione dei compagni alcune ore del loro tempo libero. L’intera iniziativa è coordinata dagli insegnanti del Liceo, responsabili delle attività di recupero e approfondimento, che mettono in atto in questo modo le scelte effettuate dal Collegio dei docenti della scuola fabraterna.
Tutte le indicazioni pratiche qui
A scuola di cuore, in memoria di Gianmarco
Oltre 200 ragazzi del Liceo di Ceccano e diversi professori saranno sottoposti, lunedì 14 gennaio, ad un controllo cardiologico nell’ambito dell’iniziativa “A scuola di cuore” per la campagna destinata ad evitare la morte cardiaca improvvisa dei giovani.
Il Liceo è stato duramente colpito la scorsa estate per la scomparsa di Gianmarco Imola, alunno della IV F, stroncato da un infarto cardiaco, mentre era in vacanza al mare. In sua memoria, l’istituto fabraterno ha rafforzato le iniziative di prevenzione medica, all’interno delle quali si inserisce l’iniziativa di lunedì che è svolta insieme alla Società Italiana di cardiologia controllo ha riguardato gli allievi degli ultimi due anni del corso liceale, in particolare
quelli che non partecipano ad attività agonistica e quindi non hanno controlli medici. L’iniziativa si svolge in collaborazione con il Ministero dell’Istruzione e rientra nel progetto “A scuola di cuore” – promosso dal MIUR, dalla Società Italiana di cardiologia (SIC) e dalla Fondazione Cuore e Circolazione. in particolare lo screening cardiologico, consistente in un controllo elettrocardiografico rivolto a studenti delle classi delle istituzioni scolastiche secondarie di II grado , è stato promosso e realizzato concretamente dalla Fondazione Italiana Cuore e Circolazione, il cui presidente è il prof. Francesco Fedele, Capo dipartimento di scienze cardiovascolari e respiratorie dell’Università la Sapienza di Roma .
Proprio in relazione a questo progetto il Liceo si è dotato, con l’aiuto concreto della società civile, di un defibrillatore, già attivo, con tanto di operatori regolarmente dotati del necessario patentino. A scuola di cuore fa parte di tutta una serie di attività che il Liceo dedica all’educazione alla salute: al controllo cardiologico si affiancheranno infatti quelli per la prevenzione tumorale, quelli podologici e posturali, insieme ai tradizionali controlli della vista, l’educazione alimentare, le attività di pronto soccorso, insomma tutto ciò che può essere necessario in una comunità educante che raccoglie 730 studenti e le loro famiglie, 60 professori, 20 operatori scolastici e tutti coloro che con il Liceo di Ceccano collaborano. L’organizzazione di A scuola di cuore è stata curata dal prof. Lombardi, responsabile dell’educazione alla salute.
Better woman, al Dieciminuti film festival il film del Comenius
Better woman, il film realizzato nel laboratorio cinema del Comenius 2012, l’incontro a Ceccano di allievi dei Licei di Cambridge, Treviri, Bruges, Schijndel, Ferentino e Ceccano, svoltosi nello scorso mese di Aprile, sarà presentato questa sera, sabato 12 gennaio, al Dieciminuti Film Festival di Indiegesta, al Teatro Antares di Ceccano
7 giorni al Liceo, sabato 12 si parte
Prende l’avvio sabato 12 gennaio l’iniziativa 7 giorni al Liceo, pensata per favorire l’orientamento dei ragazzi di III media perché possano verificare se il Liceo di Ceccano possa essere una buona scelta per il loro futuro. Così, coloro che lo vorranno, potranno, ogni sabato, frequentare le lezioni al Liceo, scoprendono direttamente le caratteristiche e vivendo insieme ai loro compagni più grandi che già frequentano il Linguistico o lo Scientifico. L’esperienza sarà possibile per tutti i sabati di gennaio e di febbraio. Sabato 19 invece ci sarà l’iniziativa Scuola aperta: al mattino gli allievi delle medie potranno partecipare all’escursione naturalistica che concluderà la settimana per il recupero e l’approfondimento mentre al pomeriggio potranno fare esperimenti nei laboratori di scienze e di fisica, lezioni interattive di spagnolo e francese nei laboratori linguistici, visitare il Liceo … parlare con gli altri allievi, con i prof…, mentre alle 17,30 ci sarà l’incontro con i genitori ai quali verranno illustrate gli elementi costitutivi del Liceo di Ceccano e le opportunità formative per gli allievi che lo frequentano
Recupero, una settimana per sostenere gli allievi in difficoltà
La cura del recupero delle carenze è una delle preoccupazioni più importanti del Liceo di Ceccano: per questa ragione nella prossima settimana, secondo le decisioni del Collegio dei docenti e utilizzando gli strumenti dell’autonomia didattica, l’orario del Liceo sarà completamente modificato, con le classi che si divideranno a seconda delle esigenze del recupero. Le attività inizieranno lunedì 14 gennaio per terminare venerdì 18 gennaio, mentre sabato tutto il Liceo sarà coinvolto in un’attività escursionistica. L‘orario giornaliero è di 6 lezioni da 50 minuti ciascuna con la seguente scansione:
1°h 8.10-9.00 – 2°h 9.00-9.50 -3°h 9 .50-10.50 (10m di intervallo) -4°h 10.50-11.40 -5°h 11.40-12.30 -6°h 12.30-13.20;
Le attività di recupero sono state organizzate in base alle indicazioni dei consigli di classe, mentre gli alunni che non partecipano alle attività di recupero seguiranno lezioni di approfondimento; le classi V svolgeranno lezione normalmente (anche se l’orario verrà modificato); i genitori hanno potuto visionare la pagella del primo trimestre del proprio figlio sul sistema Axios ad accesso riservato ed hanno ricevuto la eventuale comunicazione delle carenze disciplinari con le indicazioni delle tipologie di recupero individuate dal consiglio di classe per e.mail o cartacea (ad oggi solo 55 famiglie su 733, l’8%, non hanno ancora comunicato ufficialmente alla scuola la propria e.mail);
Entro il 16 febbraio si svolgeranno per prove di verifica delle attività di recupero, il cui esito sarà comunicato direttamente dai docenti.
Ecco l’orario dei corsi, l’elenco degli alunni interessati al recupero, l’orario dei prof
7 giorni al Liceo: stage al Liceo per i ragazzi delle medie
7 sabati, 7 giorni per provare il Liceo, per verificare attitudini, conoscere gli ambienti, sperimentare le attività, fare laboratorio, conoscere i prossimi compagni, insomma superare le difficoltà che sono normali per gli allievi di III media che si accingono ad iscriversi al Liceo di Ceccano. A partire da sabato 12 gennaio, fino al 24 febbraio, sarà possibile per gli allievi di III media, frequentare le classi del Liceo come se fossero già alunni iscritti o al Liceo Scientifico o al Liceo Linguistico. In questa maniera potranno verificare direttamente come è organizzata la scuola, cosa succede nella vita quotidiana del liceo, conoscere i suoi spazi, insomma: ambientarsi.Sarà possibile anche partecipare ad un’attività extra curriculare sabato 19 mattina quando, nell’ambito della settimana dedicata al recupero e all’approfondimento, il Liceo organizza la passeggiata esplorativa alla foresta planiziale del Bosco Faito, fino al plurisecolare faggio che contraddistingue il bellissimo ambiente naturale.
Sempre sabato 19, al pomeriggio invece ci sarà Scuola Aperta, la manifestazione dedicata alle famiglie che intendono conoscere il Liceo. L’iniziativa è articolata in due fasi: nella prima., dalle 14,30 alle 17,30 i ragazzi potranno partecipare ad attività laboratoriali per le scienze naturali e la fisica, e al laboratorio linguistico. Alle 17,30 ci sarà invece la presentazione del Liceo ai genitori: sarà un ‘ottima occasione per porre domande e confrontarsi insieme per il bene dei nostri ragazzi.
Per partecipare a 7 giorni al Liceo è sufficiente inviare una mail al prof. Alviti pietro.alviti@gmail.com, o telefonare al nm 3358372762, con l’indicazione del giorno in cui si parteciperà, . E’ possibile anche avere un appuntamento in giorni diversi dal sabato, previo un contatto con le stesse modalità prima indicate.
Per Scuola Aperta del 19 gennaio invece non c’è necessità di prenotare.
Il Liceo di Ceccano al Job Orienta di Verona; il video
Alla fine dello scorso mese di novembre, tre allievi delle classi V del Liceo di Ceccano hanno animato lo stand Stage a Tor Vergata, della II Università romana: si tratta di Emanuela Liburdi, V D, Federico Ciotoli, V F, e Federico De Santis, V C. Ecco il video sul sito della Università Tor Vergata
Prevenzione dipendenze, visita all’Anca di Fiuggi
Sabato 12 gennaio le classi II C e II E incontreranno la Comunità di recupero Anca di Fiuggi.
Gli allievi, accompagnati dalle prof.sse Loffredi e Angelini, partiranno dal Piazzale Gulliver alle ore 8 e torneranno in mattinata. Scopo dell’incontro è un confronto aperto con giovani che hanno avuto la dura esperienza della droga e dell’alcol.
Qui il modulo per al richiesta autorizzazioni da inviare compilato entro venerdì 11 gennaio all’indirizzo segreteria.liceoceccano@gmail.com
M.autorizz uscita didattica-Fiuggi -12gen13 2E-2C
Stage linguistico Londra 2013, riunione genitori lunedì 14 gennaio
I genitori degli alunni interessati a partecipare allo stage linguistico Londra 2013 sono invitati a partecipare alla riunione preparatorio che si terrà lunedì 14 gennaio, alle ore 16,30, nell’aula magna Francesco Alviti. In quell’occasione saranno fornite tutte le indicazioni relative al viaggio e al soggiorno nel Regno Unito. Parteciperanno all’incontro le insegnanti responsabili prof.sse Vivoli e Crecco.
Te la racconto io… L’università, per iscritto 2
Anche Marco De Carolis non ha voluto far mancare il suon contributo all’orientamento universitario. Ecco le sue parole:
Mi dispiace per l’assenza ma sono stato impegnato; cerco di scrivere qualche consiglio prettamente “tecnico” che ritengo più utile per quanto riguarda il mio ambito.
Sono da poco laureato in Disegno industriale (design e progettazione di prodotto) e posso quindi consigliare a chi ha in mente di intraprendere gli studi nel campo della progettazione in generale delle semplici cose:
1. l’inglese – si deve sapere meglio dell’italiano poichè si ritrova in tutti gli aspetti, dai disegni tecnici, alle presentazioni dei lavori ai programmi da utilizzare
2. computer – il pc sarà una cosa di routine, vostro compagno e amico delle nottate piu lunghe e intense quindi imparate ad usarlo; se volete contattatemi per avere info sui programmi che più possono servirvi;
3. curiosità – interessatevi di tutto ciò che potete e partecipate a tutte le iniziative dove potete mettervi in gioco; conoscendo i propri limiti si riesce a superarli e per conoscerli bisogna mettersi in gioco senza per forza riuscire
4. università – non è un obbligo neanche con il diploma scientifico, non forzate le vostre pasisoni in un corso di studi; in tre anni ho conosciuto un pò di persone, le più competenti erano quelle convinte e innamorate di quello che facevano, a prescindere dal titolo di studio.
Se siete interessati e volete sapere i dettagli del corso di studi potete contattarmi, se posso aiutarvi lo farò volentieri.
Buona Fortuna!
Scienze applicate
Il Liceo è ancora in attesa di una comunicazione da parte della Regione per la istituzione di una sezione di liceo scientifico, con opzione scienze applicate, così come proposto dall’Amminsitrazione Provinciale. La comptenza sull’istituzione o meno del corso di studi è appunto della Regione Lazio, chiamata ogni anno a determinare l’offerta formativa delle scuole. Nel caso di una risposta positiva o negativa, il Liceo darà immediata comunicazione alle famiglie.
Un giardino di talenti, le attività aggiuntive
Musica, con l’orchestra, il coro e la possibilità di studiare uno strumento musicale, teatro, laboratorio scientifico, lingue straniere, preparazione ai test universitari, attività sportive, stage di studio all’estero, scambi di classe con istituti stranieri,corsi di fumetto, internet… partono le attività aggiuntive previste dal piano per l’offerta formativa, con un certo ritardo dovuto alle agitazioni del personale. A questo si aggiungono le attività di recupero e di sostegno che competano in tal modo la panoplia di opportunità che il liceo vuole offrire ai propri alunni, cercando di diventare quel giardino dei talenti che possa consentire agli allievi che lo frequentano di misurarsi anche in attività diverse da quelle tradizionalmente appartenenti al corso di studi liceale. Tutte queste attività, che caratterizzano in maniera forte l’essenza stessa del Liceo, danno anche agli allievi quel senso di appartenenza ad una comunità educante che ha come scopo fondamentale la loro formazione personale e civica.
Grazie alle nuove norme che regolano l’istituzione scolastica, tesa a diventare sempre più un soggetto autonomo, gli Organi Collegiali del Liceo hanno deliberato l’istituzione di attività aggiuntive di insegnamento ed integrative. Tutte le attività si concluderanno con una valutazione e con la certificazione dell’apprendimento conseguito. Gli allievi potranno iscriversi liberamente. Per alcuni dei corsi potrà essere chiesto un piccolo contributo di iscrizione che viene deliberato dal Consiglio d’Istituto. Le attività aggiuntive concorrono alla valutazione complessiva dell’allievo e saranno tenute in debita considerazione nell’attribuzione del credito scolastico per l’esame di stato.
Le finalità e gli obiettivi sono i seguenti:
Finalità
- Rendere l’articolazione della scuola più rispondente ai bisogni formativi degli allievi, innalzando il tasso di successo scolastico
- Migliorare l’offerta formativa
- Aprire la scuola al territorio, come luogo di formazione permanente
Obiettivi
- La scuola è in grado di articolare il proprio intervento in modo da seguire i vari ritmi di apprendimento degli allievi, modulando in particolare le attività di recupero
- La scuola è in grado di offrire una pluralità di opportunità formative, in maniera aggiuntiva, opzionale e facoltativa
- La scuola è in grado di diventare polo di formazione permanente per il territorio in cui è inserita
- La scuola è in grado di utilizzare le nuove tecnologie per migliorare il suo servizio
Capire l’università, orientamento in rete
Gli alunni delle V interessati a frequentare i corsi di laurea dell’Università La Sapienza di Roma parteciperanno martedì 15 gennaio all’iniziativa Orientamento in rete, che si terrà nell’Aula Magna dell’Ateneo romano con inizio alle ore 9. Nel corso dell’incontro saranno illustrate le caratteristiche del progetto che ha come scopo quello di aiutare gli studenti a prepararsi ai test di ingresso dell’area biomedica. Verranno date indicazioni anche sulle importanti novità che riguardano il concorso per l’ammissione a medicina ed odontoiatria.
Orientamento in rete è un progetto che coinvolge decine di alunni del liceo, che sono aiutati dall’Istituto e dai suoi docenti a prepararsi al test d’ingresso, attraverso un apposito percorso. L’iniziativa è curata dalla prof.ssa Luisa Messina.
Il Liceo Scientifico e Linguistico di Ceccano 