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Paride Spinelli, in vetta al Kangarou
Non è un nuovo sport con i canguri, ma un premio che Paride Spinelli, alunno della I A, riceverà domani, mercoledì 16 gennaio, nell’Aula Pacis dell’Università di Cassino per le competenze digitali dimostrate. Si tratta della VII edizione Internazionale – III edizione italiana – della Competizione Castoro. Tale gara, svoltasi nel laboratorio di Tecnologia della Conoscenza e dell’Educazione della Facoltà di Lettere e Filosofia, era finalizzata alla valutazione delle competenze digitali, e gli alunni migliori riceveranno un diploma che attesterà le conoscenze acquisite. I risultati di questa competizione, fortemente radicata nel territorio del Basso Lazio, hanno permesso di trarre utili indicazioni circa gli effetti benefici ottenuti sulle abilità degli studenti nel risolvere problemi. Si sta aprendo, inoltre, una positiva possibilità di collaborazione con gli organizzatori della manifestazione Kangourou. Alla cerimonia di premiazione, che si aprirà con un saluto del Magnifico Rettore dell’Ateneo di Cassino, Ciro Attaianese, presenzieranno anche istituti del nostro territorio. Il premio a Paride si unisce ai due premi nazionali per la didattica della scienza e a quello del Global Junior Challenge per la diffusione, appunto, delle nuove tecnologie nella didattica attribuiti quest’anno al Liceo di Ceccano e testimonia quanta attenzione l’Isituto fabraterno dedichi al pensiero scientifico e alle moderne tecnologie.
Ad majora!
Prof e alunni, insieme per aiutare i compagni
Prof e alunni insieme per aiutare i compagni rimasti indietro, tutto cambia per una settimana, orari, insegnanti, attività, tutto per cercare di recuperare quelle carenze che se lasciate indietro potrebbero innescare situazioni irreparabili. E’ questo il senso della pausa didattica che inizierà al Liceo di Ceccano lunedì 14 gennaio per concludersi il venerdì successivo. Durante questo periodo i ragazzi bisognosi di recupero in matematica, in latino, scienze, fisica, italiano, vengono affidati agli insegnanti delle discipline in cui ci sono le maggiori carenze mentre gli altri che non hanno situazioni da recuperare frequenteranno corsi di approfondimento disciplinari ed interdisciplinari.
I prof incaricati del recupero saranno affiancati dai ragazzi più bravi e motivati che si mettono a disposizione degli altri compagni: sono i cosiddetti tutores, che si prendono cura dei ragazzi più piccoli per aiutarli a superare le difficoltà. Il tutto viene organizzato in gruppi di lavoro, controllati e guidati dagli insegnanti che così’ possono dedicarsi ai casi più problematici. I tutores continueranno la loro opera anche successivamente alla settimana di sospensione mettendo a disposizione dei compagni alcune ore del loro tempo libero. L’intera iniziativa è coordinata dagli insegnanti del Liceo, responsabili delle attività di recupero e approfondimento, che mettono in atto in questo modo le scelte effettuate dal Collegio dei docenti della scuola fabraterna.
Tutte le indicazioni pratiche qui
A scuola di cuore, in memoria di Gianmarco
Oltre 200 ragazzi del Liceo di Ceccano e diversi professori saranno sottoposti, lunedì 14 gennaio, ad un controllo cardiologico nell’ambito dell’iniziativa “A scuola di cuore” per la campagna destinata ad evitare la morte cardiaca improvvisa dei giovani.
Il Liceo è stato duramente colpito la scorsa estate per la scomparsa di Gianmarco Imola, alunno della IV F, stroncato da un infarto cardiaco, mentre era in vacanza al mare. In sua memoria, l’istituto fabraterno ha rafforzato le iniziative di prevenzione medica, all’interno delle quali si inserisce l’iniziativa di lunedì che è svolta insieme alla Società Italiana di cardiologia controllo ha riguardato gli allievi degli ultimi due anni del corso liceale, in particolare
quelli che non partecipano ad attività agonistica e quindi non hanno controlli medici. L’iniziativa si svolge in collaborazione con il Ministero dell’Istruzione e rientra nel progetto “A scuola di cuore” – promosso dal MIUR, dalla Società Italiana di cardiologia (SIC) e dalla Fondazione Cuore e Circolazione. in particolare lo screening cardiologico, consistente in un controllo elettrocardiografico rivolto a studenti delle classi delle istituzioni scolastiche secondarie di II grado , è stato promosso e realizzato concretamente dalla Fondazione Italiana Cuore e Circolazione, il cui presidente è il prof. Francesco Fedele, Capo dipartimento di scienze cardiovascolari e respiratorie dell’Università la Sapienza di Roma .
Proprio in relazione a questo progetto il Liceo si è dotato, con l’aiuto concreto della società civile, di un defibrillatore, già attivo, con tanto di operatori regolarmente dotati del necessario patentino. A scuola di cuore fa parte di tutta una serie di attività che il Liceo dedica all’educazione alla salute: al controllo cardiologico si affiancheranno infatti quelli per la prevenzione tumorale, quelli podologici e posturali, insieme ai tradizionali controlli della vista, l’educazione alimentare, le attività di pronto soccorso, insomma tutto ciò che può essere necessario in una comunità educante che raccoglie 730 studenti e le loro famiglie, 60 professori, 20 operatori scolastici e tutti coloro che con il Liceo di Ceccano collaborano. L’organizzazione di A scuola di cuore è stata curata dal prof. Lombardi, responsabile dell’educazione alla salute.
Better woman, al Dieciminuti film festival il film del Comenius
Better woman, il film realizzato nel laboratorio cinema del Comenius 2012, l’incontro a Ceccano di allievi dei Licei di Cambridge, Treviri, Bruges, Schijndel, Ferentino e Ceccano, svoltosi nello scorso mese di Aprile, sarà presentato questa sera, sabato 12 gennaio, al Dieciminuti Film Festival di Indiegesta, al Teatro Antares di Ceccano
7 giorni al Liceo, sabato 12 si parte
Prende l’avvio sabato 12 gennaio l’iniziativa 7 giorni al Liceo, pensata per favorire l’orientamento dei ragazzi di III media perché possano verificare se il Liceo di Ceccano possa essere una buona scelta per il loro futuro. Così, coloro che lo vorranno, potranno, ogni sabato, frequentare le lezioni al Liceo, scoprendono direttamente le caratteristiche e vivendo insieme ai loro compagni più grandi che già frequentano il Linguistico o lo Scientifico. L’esperienza sarà possibile per tutti i sabati di gennaio e di febbraio. Sabato 19 invece ci sarà l’iniziativa Scuola aperta: al mattino gli allievi delle medie potranno partecipare all’escursione naturalistica che concluderà la settimana per il recupero e l’approfondimento mentre al pomeriggio potranno fare esperimenti nei laboratori di scienze e di fisica, lezioni interattive di spagnolo e francese nei laboratori linguistici, visitare il Liceo … parlare con gli altri allievi, con i prof…, mentre alle 17,30 ci sarà l’incontro con i genitori ai quali verranno illustrate gli elementi costitutivi del Liceo di Ceccano e le opportunità formative per gli allievi che lo frequentano
Recupero, una settimana per sostenere gli allievi in difficoltà
La cura del recupero delle carenze è una delle preoccupazioni più importanti del Liceo di Ceccano: per questa ragione nella prossima settimana, secondo le decisioni del Collegio dei docenti e utilizzando gli strumenti dell’autonomia didattica, l’orario del Liceo sarà completamente modificato, con le classi che si divideranno a seconda delle esigenze del recupero. Le attività inizieranno lunedì 14 gennaio per terminare venerdì 18 gennaio, mentre sabato tutto il Liceo sarà coinvolto in un’attività escursionistica. L‘orario giornaliero è di 6 lezioni da 50 minuti ciascuna con la seguente scansione:
1°h 8.10-9.00 – 2°h 9.00-9.50 -3°h 9 .50-10.50 (10m di intervallo) -4°h 10.50-11.40 -5°h 11.40-12.30 -6°h 12.30-13.20;
Le attività di recupero sono state organizzate in base alle indicazioni dei consigli di classe, mentre gli alunni che non partecipano alle attività di recupero seguiranno lezioni di approfondimento; le classi V svolgeranno lezione normalmente (anche se l’orario verrà modificato); i genitori hanno potuto visionare la pagella del primo trimestre del proprio figlio sul sistema Axios ad accesso riservato ed hanno ricevuto la eventuale comunicazione delle carenze disciplinari con le indicazioni delle tipologie di recupero individuate dal consiglio di classe per e.mail o cartacea (ad oggi solo 55 famiglie su 733, l’8%, non hanno ancora comunicato ufficialmente alla scuola la propria e.mail);
Entro il 16 febbraio si svolgeranno per prove di verifica delle attività di recupero, il cui esito sarà comunicato direttamente dai docenti.
Ecco l’orario dei corsi, l’elenco degli alunni interessati al recupero, l’orario dei prof
7 giorni al Liceo: stage al Liceo per i ragazzi delle medie
7 sabati, 7 giorni per provare il Liceo, per verificare attitudini, conoscere gli ambienti, sperimentare le attività, fare laboratorio, conoscere i prossimi compagni, insomma superare le difficoltà che sono normali per gli allievi di III media che si accingono ad iscriversi al Liceo di Ceccano. A partire da sabato 12 gennaio, fino al 24 febbraio, sarà possibile per gli allievi di III media, frequentare le classi del Liceo come se fossero già alunni iscritti o al Liceo Scientifico o al Liceo Linguistico. In questa maniera potranno verificare direttamente come è organizzata la scuola, cosa succede nella vita quotidiana del liceo, conoscere i suoi spazi, insomma: ambientarsi.Sarà possibile anche partecipare ad un’attività extra curriculare sabato 19 mattina quando, nell’ambito della settimana dedicata al recupero e all’approfondimento, il Liceo organizza la passeggiata esplorativa alla foresta planiziale del Bosco Faito, fino al plurisecolare faggio che contraddistingue il bellissimo ambiente naturale.
Sempre sabato 19, al pomeriggio invece ci sarà Scuola Aperta, la manifestazione dedicata alle famiglie che intendono conoscere il Liceo. L’iniziativa è articolata in due fasi: nella prima., dalle 14,30 alle 17,30 i ragazzi potranno partecipare ad attività laboratoriali per le scienze naturali e la fisica, e al laboratorio linguistico. Alle 17,30 ci sarà invece la presentazione del Liceo ai genitori: sarà un ‘ottima occasione per porre domande e confrontarsi insieme per il bene dei nostri ragazzi.
Per partecipare a 7 giorni al Liceo è sufficiente inviare una mail al prof. Alviti pietro.alviti@gmail.com, o telefonare al nm 3358372762, con l’indicazione del giorno in cui si parteciperà, . E’ possibile anche avere un appuntamento in giorni diversi dal sabato, previo un contatto con le stesse modalità prima indicate.
Per Scuola Aperta del 19 gennaio invece non c’è necessità di prenotare.
Un giardino di talenti, le attività aggiuntive
Musica, con l’orchestra, il coro e la possibilità di studiare uno strumento musicale, teatro, laboratorio scientifico, lingue straniere, preparazione ai test universitari, attività sportive, stage di studio all’estero, scambi di classe con istituti stranieri,corsi di fumetto, internet… partono le attività aggiuntive previste dal piano per l’offerta formativa, con un certo ritardo dovuto alle agitazioni del personale. A questo si aggiungono le attività di recupero e di sostegno che competano in tal modo la panoplia di opportunità che il liceo vuole offrire ai propri alunni, cercando di diventare quel giardino dei talenti che possa consentire agli allievi che lo frequentano di misurarsi anche in attività diverse da quelle tradizionalmente appartenenti al corso di studi liceale. Tutte queste attività, che caratterizzano in maniera forte l’essenza stessa del Liceo, danno anche agli allievi quel senso di appartenenza ad una comunità educante che ha come scopo fondamentale la loro formazione personale e civica.
Grazie alle nuove norme che regolano l’istituzione scolastica, tesa a diventare sempre più un soggetto autonomo, gli Organi Collegiali del Liceo hanno deliberato l’istituzione di attività aggiuntive di insegnamento ed
integrative. Tutte le attività si concluderanno con una valutazione e con la certificazione dell’apprendimento conseguito. Gli allievi potranno iscriversi liberamente. Per alcuni dei corsi potrà essere chiesto un piccolo contributo di iscrizione che viene deliberato dal Consiglio d’Istituto. Le attività aggiuntive concorrono alla valutazione complessiva dell’allievo e saranno tenute in debita considerazione nell’attribuzione del credito scolastico per l’esame di stato.
Le finalità e gli obiettivi sono i seguenti:
Finalità
- Rendere l’articolazione della scuola più rispondente ai bisogni formativi degli allievi, innalzando il tasso di successo scolastico
- Migliorare l’offerta formativa
- Aprire la scuola al territorio, come luogo di formazione permanente
Obiettivi
- La scuola è in grado di articolare il proprio intervento in modo da seguire i vari ritmi di apprendimento degli allievi, modulando in particolare le attività di recupero
- La scuola è in grado di offrire una pluralità di opportunità formative, in maniera aggiuntiva, opzionale e facoltativa
- La scuola è in grado di diventare polo di formazione permanente per il territorio in cui è inserita
- La scuola è in grado di utilizzare le nuove tecnologie per migliorare il suo servizio
Capire l’università, orientamento in rete
Gli alunni delle V interessati a frequentare i corsi di laurea dell’Università La Sapienza di Roma parteciperanno martedì 15 gennaio all’iniziativa Orientamento in rete, che si terrà nell’Aula Magna dell’Ateneo romano con inizio alle ore 9. Nel corso dell’incontro saranno illustrate le caratteristiche del progetto che ha come scopo quello di aiutare gli studenti a prepararsi ai test di ingresso dell’area biomedica. Verranno date indicazioni anche sulle importanti novità che riguardano il concorso per l’ammissione a medicina ed odontoiatria.
Orientamento in rete è un progetto che coinvolge decine di alunni del liceo, che sono aiutati dall’Istituto e dai suoi docenti a prepararsi al test d’ingresso, attraverso un apposito percorso. L’iniziativa è curata dalla prof.ssa Luisa Messina.
Mozart tag 2013, invito ai musicisti
Domenica 27 gennaio ricorre il genetliaco di W. Amadeus Mozart, nato a Salisburgo nel 1756. Come è ormai tradizione, il Liceo celebrerà il Mozart tag con la manifestazione Buon compleanno, Amade’! che si terrà nei giorni immediatamente attorno al 27 gennaio, evitando la concomitanza della Giornata della Memoria.
Tutti i musicisti sono invitati a partecipare alla giornata con un pezzo dedicato al grande musicista salisburghese.
Coloro che vogliano contribuire all’omaggio musicale debbono comunicarlo a Letizia Giovannone (VC) quanto prima possibile. Il coordinamento della manifestazione è affidato alla prof.ssa Vittoria D’Annibale, responsabile delle classi musicali del Liceo
Te la racconto io… per iscritto
Dopo i consigli in diretta per capire meglio l’università, ecco quelli per iscritto di Giulia Giovannone, Stefano Testani, Mattia Santandrea, Giovanni Proietta
Giulia Giovannone Mi dispiace molto per l’assenza, ma ho esami in corso! Credo che per frequentare bene un qualsiasi corso di laurea non bisogna assolutamente ridursi a scegliere all’ultimo momento. Piuttosto prendersi già da ora una mezzoretta o due per riflettere da soli, o anche con l’aiuto di qualcuno, possibilmente una persona obiettiva che non tenti di imporvi la propria posizione, ma vi lasci ragionare in autonomia. Autonomia è la parola magica da interiorizzare, che non significa “faccio quello che mi pare”, piuttosto imparare ad affrontare da soli le situazioni con responsabilità e l’onestà intellettuale di riconoscere i propri pregi, ma anche, e soprattutto, i propri limiti. Dico di “imparare” ad essere autonomi perché al liceo potete sentirvi liberi ed indipendenti quanto vi pare, ma di fatto c’è sempre qualcuno che prepara le cose per voi, vi impone degli orari, vi impone di studiare quello che non vi piace. Tutto questo all’università non esiste, potete trovare orari scomodi ma essere felici perché sentite che ne vale la pena, se poi il corso è noioso e non appagante non potete dare la colpa a nessuno, lo avete scelto voi! Per cui assolutamente informatevi ragazzi, informatevi prima sulle materie, sugli sbocchi di ciascuna facoltà (perché l’università serve a lavorare, altrimenti è una perdita di tempo, a meno che il lavoro non lo abbiate già e studiate solo per il piacere di farlo). Come molti altri hanno detto, scegliete quello che vi piace, ma soprattutto che vi permetterà di fare qualcosa che vi piace. Siete giovani per pensare al vostro futuro, lo capisco (lo sono anche io!!!), però cominciate a fissare nella mente la vostra piccola stella cometa da seguire : col tempo crescerà, si modellerà, potrebbe perfino capovolgersi, però solo il fatto che esiste vi renderà il percorso più interessante e ispirante e vi darà l’impulso giusto per affrontare tutte le difficoltà che (ahimé di sicuro) incontrerete, perché niente è facile!! In bocca al lupo a tutti!!
Stefano Testani io, nel mio piccolo, posso solo dirvi: FATE QUELLO CHE PIù VI APPASSIONA, non pensate a “faccio l’ingegnere, perché si trova più lavoro” immaginate poi di diventare ingeneri e di essere costretti ad alzarvi alle 5 di mattina per andare a fare un lavoro che non vi piace!? (non è bello)

Mattia Santandrea secondo me la cosa da non fare assolutamente è dar credito ai luoghi comuni, ( quello li è difficile, li ci sono raccomandati, con questa laurea non troverò mai lavoro ecc. ecc.), la cosa da fare assolutamente è rimboccarsi le maniche e cercare di capire la cosa per cui siamo portati, può capitare di entrare in una strada chiusa, l’importante è capirlo e tornare indietro
Giovanni Proietta Mi presento brevemente per il poco che serve a introdurre il mio racconto. Mi chiamo Giovanni Proietta e sono un ex studente liceale da poco laureato nel Corso di Laurea triennale in “Scienze Politiche e delle Relazioni Internazionali” presso l’Università “LUISS Guido Carli” di Roma con una tesi sull’emigrazione italiana negli Stati Uniti di inizio 900’.
Fate assolutamente i conti con il fatto che l’università per prima cosa è un impegno a tempo pieno o quasi. Nulla di paragonabile con il Liceo, in tutti i sensi. Ricordate, poi, che si tratta di un traguardo a lungo
termine, un pizzico di sana abnegazione (parolaccia?) insomma non guasta. Avrete tempo per disperarvi, per gioire e spesso sarete tentati dal voler mollare tutto per cui munitevi di una buona dose motivazionale altrimenti sarete presto knock out. E’ forse questo il punto più importante, non fatevi traviare dai consigli della nuova economia popolare che ci vuole tutti impegnati in una particolare professione, sappiate scegliere con coscienza. Il vostro futuro può essere un orizzonte piacevole ma difficile da raggiungere e quando vi troverete da soli ad affrontare nuovi problemi (perché di questo si tratta) non ci sarà Adam Smith che tenga. Si aggiunga che la crisi economica imperante agisce da comoda livella tarpando le ali anche degli aspiranti più solidi purtroppo anche se dire ciò non riassuume correttamente il mio pensiero. Questo, infatti, non vuole essere un invito smielato a seguire i vostri sogni. Siate realisti. Finito il Liceo partite da un certo punto per arrivare altrove. Siete voi a decidere la meta e sarete poco intelligenti se gli obiettivi saranno estemporanei. Faccio sempre questo esempio quando qualcuno mi chiede un consiglio su come scegliere cosa fare dopo il diploma. Pare aiuti a chiarire le idee. L’esempio sono io. Ho qualche passione di troppo e per me scegliere non è stato facile ma nell’arco delle cose per cui vale la pena vivere secondo me ci sono temi quali il teatro, la musica, il disegno ecc. Ecco, se io mi fossi iscritto alla Royal Accademy of Dance avrei peccato di irrealismo. Avere una passione infatti vuol dire pensare anche alle proprie “probabilità” espressive all’interno di una specifica disciplina. Per lo stesso motivo non avrei mai potuto fare Giurisprudenza (come ho scoperto, poi a contatto del diritto). Non so se mi sono spiegato.
Vi auguro di trovare la strada (anche io sono ancora in cerca). Vi assicuro che non è cosa facile. Ricordatevi che sbagliare non è –questa no- una parolaccia. L’importante sarà trovarvi sempre in un processo tremendamente dialettico. Avete presente la zattera della Medusa. Buona fortuna!
Te la racconto io l’Università
CECCANO _ Te la racconto io…l’università: gli ex allievi del Liceo narreranno la loro esperienza accademica ai compagni delle V classi, nell’ambito delle attività di orientamento universitario e lavorativo svolte dal liceo fabraterno. L’idea è quella di avvicinare i ragazzi al mondo dell’università ascoltando direttamente le esperienze di chi li ha preceduti negli anni: e così ci saranno ex allievi già laureati ed impegnati nel mondo delle professioni, altri quasi al termine del loro percorso universitario, altri nel pieno dello studio accademico ed altri ancora che l’hanno appena iniziato, così da avere molteplici impressioni sullo stato e la vita delle università italiane. Gli ex allievi parleranno lunedì 7 gennaio 2013, nell’aula magna Francesco Alviti alle ore 10.
L’iniziativa è alla quintaedizione e negli scorsi anni ha suscitato notevole apprezzamento tra gli allievi che hanno potuto fare domande in maniera molto più semplice e diretta. Tutto è stato possibile grazie al gruppo del Liceo di Ceccano presente su Facebook che riunisce ad oggi oltre 2000 tra ex alunni, alunni e prof. Te la racconto io l’università è una delle tante iniziative che il Liceo mette in campo per aiutare gli allievi di V nella delicata fase della scelta del corso di Laurea. Responsabile dell’iniziativa è la prof.ssa Luisa Messina.
Tempo di scelte, scuola aperta
Una ouverture per capire se sia la scelta giusta, il coach adatto per il futuro. E’ questo il senso di Tempo di scelte, porte aperte, la manifestazione che consentirà agli allievi delle III medie di vivere una giornata al Liceo di Ceccano. Gli allievi che lo vorranno e le loro famiglie potranno visitare la scuola sabato 19 gennaio: nella mattinata saranno inseriti direttamente nelle classi insieme ai liceali così che possano respirare l’atmosfera della nuova scuola. Nel pomeriggio poi ci saranno una serie di attività che andranno dalla presentazione di alcuni lavori multimediali preparati dalle classi, ad un assaggio delle lezioni di spagnolo e francese nei laboratori lingustici, storia e filosofia nell’aula multimediale, scienze con gli esperimenti nel laboratorio, matematica e fisica.
L’obiettivo della giornata è quello di offrire ai ragazzi, in questo tempo di scelte importanti per la loro vita, un ulteriore momento di riflessione che li aiuti a rispondere alle cinque domande fondamentali dell’orientamento scolastico: 
1. cosa voglio fare da grande? qual è il mio sogno verso il quale voglio orientare il mio itinerario di studi?
2. se voglio fare una professione per cui è richiesta una laurea e perciò voglio frequentare un liceo per prepararmi meglio, mi rendo conto che saranno necessari almeno 8 anni?
3. se mi rendo conto di questo, sono consapevole che dovranno essere anni di studio serio ed intenso?
4. se ritenessi il liceo scientifico il coach migliore per realizzare il mio sogno, qual è il mio rapporto con la matematica?
5. mi rendo conto di quanto sia importante imparare le lingue straniere per l’inserimento nel mondo del lavoro?
Alle 17 ci sarà un incontro con tutti i genitori che potranno confrontarsi con alcuni degli insegnanti del Liceo e con la preside, prof.ssa Concetta Senese.
Agli allievi che si iscriveranno al Liceo verranno poi offerte, in primavera, altre tre giornate di vita liceale, proprio per superare in maniera quanto più rapida possibile il normale senso di estraneità e di imbarazzo che riguarda tutti gli allievi nel passaggio dalla scuola media a quella superiore
Iscrizioni al Liceo tutto on line dal 21 gennaio
Continua a passi forzati la digitalizzazione della scuola: niente più schede e domande di carta. Le famiglie italiane iscriveranno i loro figli a scuola con internet attraverso l’apposito portale predisposto dal Ministero dell’Istruzione. Potranno farlo a partire dal 21 gennaio e fino al termine del mese di febbraio. Nel periodo precedenteil Liceo integrerà i dati presenti nel portale in modo da offrire alle famiglie tutte le informazioni necessarie. Nelle istruzioni fornite dal Ministero si legge che ci saranno due fasi, distinte e successive nel processo di iscrizione degli alunni:
1. Nella prima fase, che precede l’apertura delle iscrizioni on line alle famiglie, il Liceo, accedendo all’Area SIDI/Alunni/Iscrizioni online, predisporrà, secondo le necessità informative specifiche di ciascuna scuola, il modulo di iscrizione; per far questo, la scuola si attiva per aggiornare le sezioni “Didattica” (che raccoglie le informazioni relative al Piano dell’Offerta Formativa, Orario delle lezioni, Indirizzi di studio, Attività progettuale, ecc..) e “Servizi” (relativa agli altri servizi offerti dalla scuola).
2. nella seconda fase, le famiglie accedono all’Area www.iscrizioni.istruzione.it, svolgono la loro ricerca per scegliere la scuola desiderata e compilano il modulo di iscrizione
messo a disposizione dalla scuola.
Nel procedimento è espressamente indicato che non è più possibile allegare i modelli di iscrizione predisposti per la compilazione cartacea, in quanto non consentita dalla normativa vigente.
Su http://www.iscrizioni.istruzione.it/ è già disponibile una guida per le famiglie che potete trovare anche qui brochure iscrizioni
e un breve spot
http://www.raiscuola.rai.it/articoli/miur-le-nuove-iscrizioni-on-line/19321/default.aspx
Forza ragazzi, il futuro è con noi
Festa di Natale, auguri, canzoni, danza, solidarietà
Così si è concluso il 2012 per gli studenti e i prof del Liceo di Ceccano: in palestra tutti insieme per salutarsi ed augurarsi pace, serenità nel segno del Bambino di Betlemme ed un felice anno 2013. A rallegrare la mattinata il coro e l’orchestra delle
classi musicali del Liceo di Ceccano, guidate da Vittoria D’Annibale. E’ stata premiata la classe che ha realizzato il presepe più significativo, con la vittoria della IV D: subito dopo c’è stata la tombola di solidarietà. La fortuna ha arriso alla V D, cui spetterà ora decidere a quale istituzione benefica destinare i quasi 500 euro cui corrispondeva il montepremi della tombola. E’ stato anche distribuito il nuovissimo calendario del Liceo. Tutta la manifestazione è stata organizzata dal Comitato degli studenti, con il coordinamento del prof. Saulo Lombardi
Qui le foto della giornata https://picasaweb.google.com/liceoceccano/22dic12
E qui gli addobbi delle classi che hanno partecipato al concorso https://picasaweb.google.com/liceoceccano/PremiazionePresepe
Tanti, tanti auguri a tutti!
Pagelle elettroniche, arrivate! Liceo 2.0 un passo in avanti
Per la prima volta, nella storia del Liceo di Ceccano la tradizionale pagella di fine trimestre è diventata elettronica. Niente più carta e copie da firmare: genitori ed alunni possono consultarla direttamente dal computer di casa o da quelli messi a disposizione dal Liceo.
Accedendo con le proprie credenziali genitori ed alunni possono vedere i voti finali del primo periodo, le assenze, le eventuali note disciplinari. Inoltre le famiglie degli allievi con carenze formative hanno già ricevuto sulla posta elettronica una lettera con l’indicazione del recupero da effettuare. Per accedere ai servizi on line del Liceo di Ceccano è necessario dotarsi delle credenziali (codice di accesso- login – e parola chiave – password) che sono naturalmente diverse per ciascun memebro delle diversi componenti della scuola; inoltre è indispensabile lasciare la propria mail per essere raggiunti dalle comunicazioni della scuola che avvengono tutte per posta elettronica.
Oltre alla comodità del sistema, che ha ancora bisogno di qualche messa a punto, con il lavoro congiunto di programmatori, insegnanti e personali di segreteria, è evidente il grande risparmio di carta (e di alberi) e la estrema facilità di consultazione dei dati in qualunque momento.
Apprezzamento è stato espresso dai genitori e dagli studenti del Liceo scientifico e Linguistico di Ceccano.
Giornata della legalità, il Liceo sarà presente
Due classi del Liceo, la V F e la IV D parteciperanno alla giornata della legalità che la Polizia di Stato ha organizzato per martedì 18 dicembre presso il Multisala Sisto: un appuntamento importante che si aprirà con la presentazione del libro “Cacciatori di Mafiosi” di Andrea Galli, scrittore e giornalista del Corriere della Sera. Moderatore della giornata sarà Vittorio Macioce, capo redattore ed editorialista de “ Il Giornale”. L’evento è stato dedicato ai giovani: saranno infatti presenti gli studenti di tredici scuole superiori della provincia. Proprio loro saranno i protagonisti della giornata chiamati ad un confronto diretto con il Questore Giuseppe De Matteis e gli altri Funzionari della Questura che risponderanno ai loro quesiti chiarendo qualsiasi dubbio o perplessità relativa al percorso di legalità.
Gli allievi del Liceo saranno accompagnati dalla prof.ssa Alessandrini e Spampinato.
Stage all’estero, opportunità
Ce le segnala Pierluigi Fratarcangeli su http://www.skuola.net
Dopo aver appreso del crescente numero di italiani in fuga dall’Italia e della mancata pubblicazione del bando per il Servizio Civile Nazionale per mancanza di fondi, arriva una finalmente una buona notizia che fa ben sperare per il futuro dei giovani in Italia: firmato il Memorandum europeo perfavorire l’occupazione giovanile e migliorare l’istruzione tecnico-professionale.
SERVONO TECNICI E PROFESSIONISTI – È stato concluso, tra Italia Spagna, Portogallo, Lettonia, Grecia e Slovacchia, il Memorandum europeo per l’istruzione tecnico-professionale e dal 2013 saranno avviati cinque progetti tra Italia e Germania che coinvolgeranno circa due mila giovani. I punti chiave di tali accordi sono i seguenti:
– Rendere più attraente l’istruzione e la formazione professionale
– Coinvolgere le aziende nel processo di formazione
– Aumentare la mobilità dei giovani per studio e formazione professionale
– Creare progetti che realizzino una rete tra le imprese e le camere di commercio degli altri Paesi europei
continua a leggere qui http://www.skuola.net/news/scuola/stage-estero-studenti-superiori.html
Il presepe più significativo, l’addobbo più carino
Per festeggiare insieme il Natale, sono indetti due concorsi riservati alle classi del Liceo Scientifico di Ceccano, ripetendo la stessa simpatica esperienza degli anni precedenti: il primo riguarda il presepe più significativo, il secondo l’addobbo più carino e simpatico.
Una commissione mista di docenti ed alunni giudicherà i lavori che dovranno essere pronti per il giorno 20 dicembre prossimo venturo.
I presepi e gli addobbi potranno essere realizzati nella forma ritenuta più opportuna. In particolare si invita all’utilizzazione di materiali di riciclo (carta, lattine etc.)
La proclamazione delle classi vincitrici ci sarà il 21 dicembre e la premiazione il giorno successivo.
Buon lavoro ed in bocca al lupo.






